Sommaire :

Introduction :

Présentation du site qualifiant et de ses missions :

1er partie - Repérage du travail en partenariat et en réseau sur le territoire d’intervention du site qualifiant :

2ème partie - Exemple de travail en partenariat auquel j’ai participé :

Conclusion - Analyse critique de ce travail en partenariat et en réseau :

Bibliographie :

Introduction :

L’idée de partenariat a envahi le champ du social, au point que le principe de « travail ensemble » semble être imposé. La loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale, légifère sur ces différentes relations entre Etat/département, établissement/service et décideur/acteur. Ainsi, l’évolution des politiques sociales obligent les différentes structures sociales et médico-sociales à travailler avec ce nouvel outil qu’est le partenariat.
Le travail en partenariat est central dans l’action éducative et ce d’autant plus en prévention spécialisée où il fait partie intégrante de ces principes.

Présentation du site qualifiant et de ses missions :

Mon dossier repose sur le travail d’une association de prévention spécialisée se situant dans le quartier d’affaires de la Défense. Depuis quelques années, le territoire de l’association s’est élargi, elle intervient également sur les communes de Suresnes, Courbevoie et Puteaux. Cette association est habilitée et financée à 100% par le Conseil Général des Hauts de Seine depuis 1994 au titre de la prévention spécialisée. Sa mission de prévention spécialisée est en direction des jeunes de 16 à 25 ans.
La prévention spécialisée s’initie empiriquement il y a 50 ans, elle s’inscrit dans le Code de l’action sociale et des familles seulement depuis la loi 2002-2 du 2 janvier 2002 (rénovant l’action sociale et médico-sociale). Auparavant institué dans un arrêté interministériel, celui du 4 juillet 1972 (arrêté relatif aux clubs et équipes de prévention). A la suite de la décentralisation, la loi du 6 janvier 1986 a donné