user icon

dossier pro

418 mots 2 pages
Montre plus
Projet pédagogique de l’accueil des enfants pendant les temps de cantine

Comment concevez-vous le temps du repas en deux ou trois mots?................................................................................................................................................................................................................................................................................................
AVANT LE REPAS
Comment proposez-vous de rassembler les enfants :
Vous vous servez d’un sifflet
Vous les appelez un par un
C’est l’école qui s’en occupe
Autre……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Les enfants se lavent les mains :
A l’école avec les responsables de l’école
Avec vous à la cantine
Comment installez-vous les enfants à table ?
Vous choisissez la place pour eux
Vous les laisser choisir leur place eux-mêmes
Ils s’assoient toujours à la même place
PENDANT LE REPAQuel matériel mettez-vous à disposition des enfants :
1 Assiette 1 Verre
1 Fourchette 1 pichet d’eau 1Couteau Les plats
L’enfant peut-il aider à préparer et à débarrasser la table ? OUI NON

L’enfant qui ne veut plus manger :
Doit manger
Doit goûter
Mange autre chose
Ne mange pas
N’aura pas de dessert

Y a-t-il des règles à respecter pendant le repas, si oui, lesquelles ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
L’adulte qui accompagne les enfants pendant le temps du repas :
Reste debout pour servir les enfants
S’assoit avec les enfants et discute avec eux
L’adulte doit manger avec les enfants ? OUI NON
Si oui, pourquoi ?

Quelle attitude doit avoir l’adulte face à un enfant turbulent et qui met le désordre autour de lui ?

en relation

  • Comment savez-vous qu’un individu a dépassé son stade œdipien ?
    366 mots | 2 pages

    souvent si parlant pour les jeunes et que souvent des enfants nous demanderont de relire le même conte à maintes reprises, parce que tel ou tel personnage, va chercher une résonnance dans le modèle d’adulte qu’il voudra inconsciemment devenir. Un adulte qui a bien passé sa période œdipienne, va se présenter comme une personne bien adaptée socialement, car il aura vécu et sut vivre la sublimation par….

    montre plus
  • dossier pro
    424 mots | 2 pages

    DEROULEMENT DE LA JOURNEE La journée commence en douceur le matin pour les uns, en fonction des heures d’arrivée de chacun, ils jouent le temps que les petits copains terminent de déjeuner. Vers 9h30 nous démarrons une activité (peinture, coloriage, jeux divers…) pendant que les plus petits font une sieste. S’il fait beau et pas trop chaud, les enfants profitent de l’extérieur et jouent dans le jardin. PROMENADE Si le temps le permet, nous partons en promenade, au parc de jeux, ou alors nous allons au relais des assistantes maternelles.….

    montre plus
  • dossier pro vanessa
    2768 mots | 12 pages

    Historique du Groupe O2 1996 : Les racines d'O2 avec la création d'Unipôles David EVE et un associé créent à Lille la 1ère plateforme privée de services à domicile en France, sous le nom d'Unipôles. Basée sur un modèle de sous-traitance, cette plateforme propose environ 80 services à domicile regroupés en 3 pôles : les services à l'habitat (travaux, dépannage, ...), les services de confort (coiffure, pressing, ...) et les services à la personne (ménage, repassage, garde d'enfants, ...). 1999 :….

    montre plus
  • Cour Culture général le rêve
    250 mots | 1 page

    Les rêves d’enfants vont évoluer en désir d’adulte, mais se désir sera domestiqué….

    montre plus
  • Le Petit Prince chapitre 1 à 7
    4903 mots | 20 pages

    le Petit Prince, et oppose le monde des enfants au monde des adultes. Il veut faire prendre conscience à ses lecteurs du mal et du bien. Pourquoi est-il déçu des adultes quand il est lui-même adulte?….

    montre plus
  • Le mode de vie des adultes
    267 mots | 2 pages

    L’on voit de plus en plus dans la société des adultes replongeant dans le monde de l’enfance sans pour autant délaisser leur monde actuel qui est celui de l’adulte. Leur désir de rester des enfants réside dans le fait de ne pas vouloir vieillir et pour cela, ils s’adonnent aux retrouvailles des goûts et saveurs de leur enfance en passant par les sucreries aux couleurs vives, aux chansons de leurs artistes d’époques ou génériques de dessins animés et même aux boissons d’enfance comme le chocolat chaud du matin.….

    montre plus
  • Maladies psychosomatiques
    1667 mots | 7 pages

    s’en sert pour mieux comprendre les conduites de l’adulte dans un domaine donné. Dans ce cas, on part du fait que certains processus sont moins performants chez l’enfant que chez l’adulte. http://isabellesamyn.e-monsite.com/rubrique-999575.html Mieux comprendre ce qui se passe avant la naissance permet d'ajuster notre comportement par rapport au fœtus et enrichit notre manière d'être en relation avec la mère et avec l'enfant. Quand commence le développement de l'enfant ? Est-ce que le fœtus est sensible à ce que vit la maman ?….

    montre plus
  • psy de la vie adulte 4
    1075 mots | 5 pages

    Table des matières I- Introduction 2 II- Les apprentissages les plus significatifs 2 III-Impact des apprentissages réalisés sur ma vie 4 Bibliographie 5 I-Introduction Dans ce travail, je vais identifier et expliquer les apprentissages les plus significatifs, ensuite je vais expliquer l’impact de ces apprentissages sur le plan personnel, social et professionnel. II- Les apprentissages les plus significatifs Dans le cadre de ce cours, j’estime que j’ai effectué plusieurs apprentissages sur le développement psychologique de l’adulte selon les étapes du cycle de vie, le passage à la vie adulte est marqué selon les auteurs par l’ajustement entre les conflits de l’enfance et les nouvelles exigences de la vie adulte.….

    montre plus
  • La montagne du dieu vivant
    1564 mots | 7 pages

    L’enfant chez J.M.G. Le Clézio d’après „Mondo et autres histoires” Par Ewa Wojtowicz Le Clézio voulait rester enfant. C’est pourquoi il a une tendance à choisir des enfants ou bien des vieillards redevenus enfants comme ses protagonistes. Dans la plupart de ses nouvelles, les personnages principaux n’ont pas atteint la puberté. Le Clézio a dit que l’enfant incarne en quelque sorte l’image du monde mythique dans la ville, où règne la science et l’ordre.….

    montre plus
  • Rapport de stage
    5936 mots | 24 pages

    2010 - 2012 NASSOY Élodie | CAP Petite Enfance Sommaire Introduction 2 I. Les structures d’accueil 3 1. Crèche Pablo Neruda 3 2. Crèche L’Enfantine 5 3. Crèche Les Petites Canailles 7 4.….

    montre plus
  • Commentaire (réflexion) sur la phrase "l'enfer c'est les autres" de jean-paul sartres
    475 mots | 2 pages

    L’enfer, mot représentatif de la souffrance et lieu symbolique, de supplices des pêcheurs après la mort, signifie dans cette phrase, une situation extrêmement pénible se rapportant aux autres, et à la vie en société. Cette phrase, va nous servir à réfléchir, développer une opinion sur le thème de l’autre. Je pense, qu’il y a une part de vérité dans cette phrase, car la perfection n’existe pas et nous sommes tous nés pêcheurs. D’une part, chaque être est complexe et différent par sa personnalité, son physique, son caractère, son parcours, les circonstances de la vie dans lesquelles il est.….

    montre plus
  • Le petit prince
    1047 mots | 5 pages

    Malgré Antoine était lui-même un adulte, il regrette de l’ être, il veut retourner un enfant. L'auteur se trouve à être comme le PP, a penser sur celles idéales qui sont inutiles mais que les adultes trouvent justes. En fait, en voyant les dessines faites d'A on voit qui sont des dessines d'enfant, et donc il cherche lui-même de devenir et de penser comme les enfants. Ce livre est une histoire dans une autre histoire, en fait le petit prince raconte ses idées et l’aviateur les examine plus en profondeur.….

    montre plus
  • Séance 2 dr civil dr des pers
    2372 mots | 10 pages

    Mais cette disposition s'applique-t-elle aussi aux époux qui se sont mariés avant cette date ou leur situation reste-t-telle régie par la loi ancienne,loi en vigueur au jour de leur mariage ? Ex : Loi de 2001, faire en sorte que les enfants adultérins aient les mêmes droit que les enfants légitime. La loi fonctionne-t-elle aux enfants nés avant 2001 ?….

    montre plus
  • Succession
    671 mots | 3 pages

    - Enfant adultérin : enfant naturel mais dont le père ou la mère est marié avec quelqu’un d’autre (enfant issu de l’adultère d’un des….

    montre plus
  • Psycologie du développement
    6856 mots | 28 pages

    On note que les enfants ne pensent pas comme les adultes. Les adolescents vont avoir leurs propres pensées, leurs propres jugements. Devenu adulte, malgré cette évolution les parents considèrent toujours leurs enfants comme leurs enfants, même à l’âge adulte. - Tout individu quel qu’il soit et quel que soit son âge a une histoire qui est donc une certaine façon de concevoir les choses de la vie qui est largement déterminée par ce qui s’est passé dans l’enfance. La structuration de l’adulte dépend majoritairement de ce qu’il s’est….

    montre plus