Introduction

Cet écrit s’intitule « Dynamique de travail en partenariat et en réseau ». En effet, il vise à mener des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques de développement social territorialisé. Mon travail s’articulera autour de trois grands axes. J’ai effectué mon stage long dans un IME[1] qui accueil des enfants autistes, psychotiques. Tout d’abord je vous soumettrai une situation observée et vécue, lors de mon stage, qui m’a amené à effectuer un travail en partenariat. J’effectuerai une présentation détaillée du déroulement de cette dernière et de l’implication des différents acteurs. J’en dégagerai une problématique. Par la suite je proposerai une analyse théorique en lien avec la situation. Je m’appuierai sur des exemples extraits de cette dernière et je ferai ressortir l’importance du travail en partenariat. Enfin ma troisième partie traitera de mon implication personnelle dans cette dynamique de travail avec les partenaires. On peut trouver un travail en partenariat et en réseau chez différents enfants accueillis sur la structure. Mon choix s’est porté sur Kévin[2], un enfant présent depuis quatre années. Un travail autour de sa réorientation était à construire, j’ai ainsi pu m’investir et utiliser mais compétences professionnelles en participant à coordonner les différents partenaires.

I / Présentation de mon terrain de stage.

1-1 présentation de l’institut médico-éducatif.
J’effectue mon stage dans un IME (Institut Médico-Educatif) qui fait partie d’une association.
Cette association regroupe trois IME : - Un IME d’accueil de jour pour enfant - Un IME d’accueil de jour pour adolescents - Un IME d’internat pour enfants et adolescents Mon intervention se situe sur la structure de jour pour enfants. Ouverte 320 jours par an, de 9h à 16h.

1-2 cadre législatif

L’institution est réglementée par plusieurs lois qui sont mentionnées