Français

A. Développer vos compétences C.E. et E.O. : analyse de trois romans
La tulipe noire – Alexandre Dumas
1 . Votre jugement personnel
Sélectionnez au moins cinq adjectifs de la liste suivante pour évaluer le roman. Motivez votre sélection avec des références au texte et vos expériences de lecture.
Simple : j’ai trouvé cette histoire assez simple. Il n’y a pas vraiment beaucoup d’évènements qui se passent.
Romantique : Dans l’histoire il y a de la romance entre Cornélius van Baerle et Rosa la fille du geôlier. Il va connaître deux histoires d’amour : l’une avec sa tulipe noire, et l’autre avec Rosa.
Emouvant: L’histoire est émouvant parce que Cornélius a attendu tout le temps pour avoir une tulipe noire, et une fois que ça se passera, il était emprisonné et on l’a volé.
Beau : c’est une belle histoire qui parle d’un jeune homme qui ne connaît pas les humains, mais que les fleurs. Puis, plus le récit avance, plus l'amitié qu'il a pour Rosa se transforme en amour et plus ce dernier prend de l'importance, jusqu'à l'emporter sur celui de la tulipe.
Educatif: c’est une histoire qu’on pourrait facilement utiliser dans un premier degré. Il y a beaucoup de nouveaux mots et c’est une belle histoire qui parle de amitié, passion, amour et trahison. Des thèmes de la vie quotidienne auxquels les élèves peuvent se comparer.
2. Le thème central
1. Quel est le thème central du roman ? Résumez-le de façon précise en quelques mots ou en quelques phrases (p.ex. l’amour interdit, l’enfance malheureuse…) et expliquez son importance dans ce livre.

La politique : au début du livre il y a un grande partie de l’histoire qui est consacré à un contexte politique historique.

La passion : Le roman parle aussi de la passion d’un jeune homme pour les fleurs, les tulipes et plus précisément la tulipe noire.

L’amour : L’amour entre Rosa et Cornelius et de Cornelius pour sa tulipe.

2. Est-ce que l’auteur élabore le sujet à fond ou de façon