L’évaluation de la formation dans l’entreprise : état de la question et perspectives
Alain Dunberry
Céline Péchard

CIRDEP

TABLE DES MATIÈRES

Préface.................................................................................................................................................... 3
Introduction......................................................................................................................................... 4
1. Pourquoi évaluer la formation en entreprise?................................................................... 5
1.1 Pourquoi évaluer?................................................................................................................... 5
1.2 Pourquoi ne pas évaluer?...................................................................................................... 6
1.3 La décision de former et l’évaluation................................................................................ 6
2. Quoi évaluer? Les modèles d’évaluation de la formation.................................................. 8
2.1 Le modèle de Kirkpatrick (1959)............................................................................................ 8
2.2 Les principales critiques du modèle de Kirkpatrick..................................................... 8
2.3 Les alternatives proposées................................................................................................ 10
2.3.1 Les variantes du modèle de Kirkpatrick.............................................................................. 10
2.3.2 Les variantes du modèle CIPP............................................................................................ 10
2.3.3 Deux autres modèles ......................................................................................................... 12
2.4 Conclusion............................................................................................................................... 13
3. Les