Démarche éducative

1289 mots 6 pages
Démarche éducative Mme Angèle et fille

Mme Angèle 85 ans, présente des troubles depuis 5 ans mais accentués cette dernière année.
De nouveaux troubles sont apparus:
-troubles de la mémoire des évènements récents
-difficulté de compréhension
-méfiance
-irritabilité
Suite à cette dernière année et l’apparition des ces troubles, un diagnostic a été posé: Maladie d’Alzheimer. A la suite de ce diagnostic, un traitement a été instauré: Aricept (1 comprimé de 5mg par jour).
Depuis trois mois, son état c’est dégradé:
-perte de 5 kg en un mois avec perte d'appétit
-rougeurs cutanées fréquente (sacrum et talon)
Cette personne est mobile, continente. Elle refuse quotidiennement la toilette et tente de rentrer chez elle. Elle réside chez sa fille, est veuve.

Sa fille (68 ans) présente une manifestation de souffrance morale et une fatigue physique et saturation face au troubles du comportement de sa mère.

Il nous apparait important tout d’abord de se rendre au domicile de la fille de façon à identifier les attentes, besoins et ressources. Sous forme d’entretien, nous discutons avec la mère et la fille. Nous recherchons leur consentement pour leur apporter notre aide. Par la suite nous envisageons les différents abords concernant leur prise en charge.

Les attentes:
Quels sont les attentes de la Mme Angèle et de sa fille vis à vis de notre démarche. Sont elles réalisable compte tenu de l’aide que nous pouvons leur apporter. Réajuster si besoin.

Ressources:
Quels sont les connaissances de la fille et de la mère sur la maladie d’azheimer. A t’elle un soutien familiale ou amicale. Financièrement, comment gèrent-elles la situation et connaissent-elle leurs droits. Au point de vue matériel, qu’y a t-il à disposition dans la maison.

les problèmes: mère: -Perte poids: 5 kg de perdu en un mois
-Altération cutanée
-Troubles mnésique (troubles de la mémoire des évènements récents)
-Trouble cognitif (difficulté compréhension)
-Trouble du

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