Préface

Depuis plusieurs années, le rôle de la psychologie dans l’univers des sciences humaines ne cesse d’accroître. La popularité de cette science découle surement du fait que la psychologie progresse très rapidement tant sur le plan de la découverte scientifique que sur celui de notre nature humaine, qui nous pousse à nous questionner nous-mêmes pour comprendre et connaître qui nous sommes vraiment. En effet, que peut-il y avoir de plus intéressant que la compréhension de notre façon d’être et d’agir ? Il ne devrait pas être obligatoire de posséder un doctorat en psychologie pour pouvoir comprendre les gens qui nous entourent. C’est pourquoi l’ouvrage ci-contre présentera les grandes lignes de la psychologie de l’enfant dans un vocabulaire compréhensible et relativement simple, pour toute personne désirant en savoir plus sur le sujet. On me dira peut-être, avec raison, que la psychologie a largement dépassé ce niveau d’explications du comportement humain. Mon avis n’est pas contraire à cette argumentation, mais avec cet ouvrage, je tente de laisser une chance aux gens qui n’ont pas fait d’études dans ce domaine, d’apprécier la compréhension de la psychologie ou même de créer une passion chez le lecteur.
Klari-Anne Pineault
Académie Lafontaine

Chapitre 1 : Le bébé (0 à 6 mois)

Pendant cette période, l’enfant vit une très grande dépendance compte tenu de son incapacité physique à satisfaire seul ses besoins (manger, se mettre au chaud, se déplacer etc.). Il est donc normal, lorsque la mère et/ou le père quitte la pièce, d’apercevoir une certaine crainte s’installer chez lui. La relation développée avec la personne qui prend soin de lui permet donc l’établissement de la confiance ou encore de la méfiance, qui par la suite se reflètera dans son comportement avec les autres. Les huit premiers mois de la vie du bébé doivent donc être consacrés à l’établissement d’un lien d’amour avec le parent. Plus l’enfant grandit dans un univers sécurisant et