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Développement durable de MBS

A l’aube de cette année 2008, les notions d’écologie et de développement durable sont de plus en plus présentes sur l’ensemble de la planète. Chaque entreprise, famille, personne, doit se soucier de cela, pour permettre à l’Homme de continuer à exister sur cette planète. La MBS doit donc se tourner elle aussi vers ces impératifs.
Nous avons décidé de travailler de la manière suivante : Nous devons dans un premier temps faire un diagnostic interne de MBS pour avoir une idée du fonctionnement de l’école en ce qui concerne le développement durable.
Ensuite, nous allons faire une étude externe dans différentes écoles de commerce, ainsi que dans différentes entreprises pouvant nous apporter des idées ou des solutions à exploiter dans MBS.

1. Diagnostic interne de MBS et recommandations :
La MBS est déjà rentré dans une phase de modification et de développement de l’école d’un point de vue du développement durable. En effet l’école a décidé de se joindre au Global Compact.
Cette charte fut lancée en 2000 par l’ONU, et illustre la volonté des entreprises, ONG, et autres acteurs de l’économie, de tout faire pour avoir une économie mondiale plus « responsable ». Ce pacte mondial définit dix principes s’inscrivant dans une perspective de développement global.
Cet engagement dans le Global Compact est un point positif de l’école, et l’on peut voir aussi qu’elle a fait de nombreux efforts sur d’autres points : * la mise en place de l’ensemble des supports de cours sur l’extranet de l’école, ce qui permet une suppression des supports papiers. * Toujours dans cette optique d’utilisation minime de papiers, on retrouve le fait que l’école n’accorde aucun crédit d’impression à ses élèves, et qu’elle est en accord avec cyberlibris pour la mise à disposition d’ouvrages par le biais d’internet aux élèves. * On remarque aussi, qu’au niveau de l’électricité, l’école a décidé de mettre en place des interrupteurs qui