REPUBLIQUE DU BENIN
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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SECON DAIRE DE LA FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE
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Complexe scolaire “La Racine du Bénin “ Classe : 4ème Groupe : No3
Exposé : D’Histoire et Géographie

Présenté par : Sous la direction de :

Plan
INTRODUCTION
I- Clarification conceptuelle
1.1 Droit
1-2 Enfant
II- Les droit de l’enfant béninois
III- Etats des lieux
A- Les menaces et le bafoue de ces droits
Conclusion

Introduction
Le droit est « l' ensemble des règles qui régissent la conduite de l'homme en société, les rapports sociaux. », ou de façon plus complète, « l'ensemble des règles imposées aux membres d'une société pour que leurs rapports sociaux échappent à l'arbitraire et à la violence des individus et soient conformes à l'éthique dominante ». Ces règles abstraites et obligatoires indiquent ce qui « doit être fait », les « droits et devoirs » qui incombent aux citoyens d'une société donnée. Ces règles, ou bien découlent de l'existence d'une source « supérieure », extérieure, transcendante, comme le droit naturel ou une charte religieuse, ou bien découlent de normes intrinsèques. Dans ce second cas, les règles soit proviennent d'usages constatés et acceptés (droit coutumier) soit sont édictées et consacrées par un organe officiel chargé de régir l'organisation et le déroulement des relations sociales (droit écrit).

le droit à l'intégrité et à l'autonomie corporelles ; le droit de vote le droit à l'égalité devant