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01/02/2011
01/02/2011
Sommaire : Introduction | | | La République ou la norme démocratique : valeurs et principes (page 2) | | | | | | La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (page 3) | | | | | | La Constitution : loi fondamentale d'un État (page 3) | | | | Droit et vie en société | | | Le droit du travail ou l'organisation des relations juridiques individuelles et collectives (page 4) | | | | | | Les relations entre particuliers entre eux : l'étude du droit privé (page 5) | | | | | | Le droit public ou les relations entre l'État et ses citoyens (page 7) | | | | | | Les droits et devoirs du lycéen dans la communauté éducative (page 7) | | | | Le citoyen et la loi | | | Un « contrat social » démocratique : la Loi et le processus législatif (page 8) | | | | | | Étude rétrospective de la loi sur les 35 heures : étapes et débats (page 9) | | | | | | Étude en perspective du mariage homosexuel : débat social et politique (page 10) | | | | Le citoyen et la justice | | | L'organisation juridictionnelle en France et en Europe (page 11) | | | | | | Étude de l'affaire d'Outreau (page 12) | | | | | | La justice des mineurs : perspectives et évolution (page 13) | | |
Introduction
La République ou la norme démocratique : valeurs et principes
Objectifs :
La République est-elle forcément démocratique ?
Quels sont les principes fondateurs de la République ?
Quelles en sont les valeurs et les symboles ?
Étymologiquement, le terme de République vient du latin res publica, qui signifie « la chose publique », celle qui appartient à tous les citoyens et où l'intérêt général doit être regardé comme le ciment fondateur de toute société civilisée. Aujourd'hui, elle représente la forme politique de gouvernement d'un État.