Eco 2

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Chapitre 1 : Introduction à l’économie par l’histoire de la pensée !
1. Introduction

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Il y a 4 écoles fondatrices :

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-Classiques : fin 18ème/ 19ème (Smith, Ricardo, JB. Say…)
-Marxistes : 19ème
-Néoclassiques : fin 19ème/ début 20ème (Walras, Pareto…)
-Keynésiens : 1ère moitié du 20ème

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Mais l’économie existait déjà avant, à l’antiquité mais il n’y avait pas encore d’école de pensée.

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Qu’est-ce qui différencient les différentes écoles ?
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-Le contexte historique
-La démarche scientifique (hypothèse, modes de raisonnement…)
L’école keynésienne = raisonnement macroéconomique et néoclassique = microéconomique -l’idéologie (courant libéraux ou ultralibéraux, interventionnisme)

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2. Les classiques
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Quelle est l’origine de la croissance économique ?
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Elle correspond à l’augmentation des richesses crées sur un territoire.
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A. Premier facteur : l’accumulation du capital
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C'est-à-dire l’investissement. Il se fait au préalable grâce à l’épargne, investie dans l’industrie

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B. Deuxième facteur : la division du travail
Elle augmente la productivité. La quantité produite en une unité de facteur de production utilisé. La division du travail permet de produire d’avantage.

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Exemple : division du travail
Lorsqu’on est spécialisé, on réalise nos tâches plus rapidement, on change d’outils moins souvent également.

Il vaut donc mieux se spécialiser dans un métier et avec l’argent qu’on aura, acheter ce qu’on n’a pas.

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C. Troisième facteur : le libéralisme économique
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1. La main invisible
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C’est une expression évoquant l'idée que des actions guidées uniquement par l'intérêt personnel de chacun peuvent contribuer à la richesse et au bienêtre de tous. C’est phénomène naturel qui guide les marchés grâce au mécanisme de mise en concurrence pour la possession de ressources rares.
Smith a dit « chacun recherche son propre intérêt », le bien être individuel débouche sur le