Ecrit dc2 moniteur-éducateur

2234 mots 9 pages
J’ai effectué mon stage d’observation dans une Maison d’Enfants à Caractère Sociale (M.E.C.S) accueillant des adolescents, garçons et filles, âgés de 16 à 18 ans en internat. Ce foyer est géré par une association régie par la Loi de 1901 qui s’occupe de différents établissements et services dans le champ du social et médico-social. En effet, cette association est née en 1936 où la création du Comité de Défense et de la Protection de l’Enfance en danger moral, la création des Services Placement Familial et Enquêtes Sociales, et l’ouverture d’une Consultation d’Hygiène Mentale Infantile ont vu le jour. Cette dimension demeure importante pour celle-ci car c’est l’essence même des valeurs éthiques dans le secteur du social et médico-social qu’elle véhicule, tant au niveau de l’enfant, de l’adolescent que de l’adulte. L’association reconnait donc le droit fondamental de la personne humaine d’assumer sa propre réalité et de participer à la vie sociale en affirmant notamment son attachement à la Déclaration des Droits de l’Homme et des Droits des Enfants. C’est dans cette lignée qu’est née la M.E.C.S en 1984, habilitée par la Justice et agrée par le Conseil Général et a pour mission de protection, de prise en charge d’adolescents confrontés à des problématiques d’insertion familiale et sociale. Elle accueille 6 jeunes en unité d’hébergement collectif et 2 jeunes en studio dans l’unité collective, et est ouverte 365 jours par an. L’équipe pluri-professionnelle est composée d’une directrice, d’un chef de service, d’un psychologue, de cinq éducateurs spécialisés, d’une monitrice éducatrice et d’une maîtresse de maison. Ainsi, le projet de l’établissement est défini par trois objectifs généraux suivants : * Accueillir des adolescents, garçons et filles, âgés de 16 à 18 ans et mettre en place un dispositif relationnel visant leur développement psychique, intellectuel, affectif et leur socialisation ; * S’appuyer à la fois sur les techniques de personnalisation de

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