L’ECRIT D’INVENTION

Le plus souvent sur la séquence : « convaincre, persuader, délibérer »

1. L’écriture d’invention suppose : L’analyse du corpus ou du texte unique (rare mais possible et à ce moment-là, c’est une nouvelle) pris en compte par le sujet d’invention (paratexte, thèmes, genre, formes de discours, registres, énonciation, mouvements littéraires, auteurs, objet d’étude concerné…). Une bonne connaissance des règles des différents genres et formes de discours. 2. Le libellé d’un sujet est très important et doit faire l’objet d’analyses successives : La relation à un sujet d’étude : exemples :
- « Ecrivez un monologue » : Théâtre, séquence texte et représentation
- « Ecrivez un apologue » : Fable ou conte philosophique, séquence convaincre, persuader et délibérer.
- « Ecrivez un pamphlet », séquence convaincre et persuader
- « Ecrivez un réquisitoire ou un plaidoyer », séquence Convaincre et persuader.
- « Ecrivez un éditorial, un article de presse, ou une préface », séquence convaincre et persuader.
- « Ecrivez un lettre », séquence épistolaire
- « Ecrivez un poème lyrique ou engagé, ou la préface d’un recueil de poèmes », séquence poésie
- « Ecrivez la suite d’un texte en étant fidèle à l’atmosphère du récit », séquence le roman.
- « Décrivez le personnage 10 ans plus tard », séquence sur le roman La relation au corpus :
L’ensemble des documents ou un seul d’entre eux peut fournir des précisions importantes sur le texte à produire : exemples :
- « En vous inspirant de ces portraits… », le sujet vous invite à passer en revue les procédés du portrait employés dans tous les documents.
- « Répondez à la question posée par l’auteur du texte 3… »
- « Réfutez la thèse de…dans le texte…. » Ces 2 derniers sujets réclament une étude de l’argumentation des textes désignés.
- « Ecrivez dans le même registre que le texte de… », ce sujet exige une étude du registre désigné avant de vous lancer dans votre devoir ! Liens avec les questions