TPG n°1 UE 4.6 L’éducation thérapeutique

Etape 1 : élaborer un diagnostic éducatif
→ risque de luxation de la prothèse totale de hanche
A-t-elle connaissance de ce qu’est une luxation
Connait-elle les signes d’une luxation
Quelle profession effectue-t-elle ?
Quels sont ses loisirs ?
Pratique-t-elle un sport ?
Quel âgé a les ou les patientes ?
Vit-elle seule ?
Vit-elle en maison, en appartement ?
IL y a-t-il des étages ?
A-t-elle le permis de conduire ?
A-t-elle connaissance des méthodes de mobilisation

Etape 2 : Définir un programme personnalisé d’éducation thérapeutique
Eviter la luxation de la prothèse
Etre capable de se mobiliser correctement
Comprendre les bienfaits d’une bonne mobilisation
Connaitre les différents moyens de se mobiliser

Etape 3 : technique d’animation et entretien éducatif * Effectuer un entretien d’aide et d’écoute pour savoir les connaissances et le ressenti de la personne ainsi que sa situation * Donner des conseils de mobilisation : interdits pendant trois mois après l’intervention: les rotations, croiser les jambes, la flexion de hanches : mettre un coussin entre les jambes pour éviter de les croiser et limiter les rotations * de se coucher sur le côté opéré * de placer un arceau (par exemple, un carton découpé) pour supprimer le poids des couvertures sur les pieds. * mettre un coussin entre les jambes pour éviter de les croiser et limiter les rotations * de se coucher sur le côté opéré * de placer un arceau (par exemple, un carton découpé) pour supprimer le poids des couvertures sur les pieds. * mettre un coussin entre les jambes pour éviter de les croiser et limiter les rotations * de se coucher sur le côté opéré * de placer un arceau (par exemple, un carton découpé) pour supprimer le poids des couvertures sur les pieds. * mettre un coussin entre les jambes pour éviter de les croiser et limiter les rotations * de se coucher sur le côté opéré