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Education au japon et en chine

8192 mots 33 pages
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Année 2007-2008

Histoire de l’éducation

éducation au Japon et en Chine Elements d’histoire

TABLE DES MATIERES

Introduction 3

Ecoles d’écriture et « lettrisme » (literacy) sous les Tokugawa, 3

Le nouveau paradigme éducatif du début du Meiji 3

L’évolution de l’enseignement de la peinture dans la seconde moitié du 19ème siècle 4

L’apprentissage du hollandais au Japon au début du 19ème siècle 5

D’une école de rangaku à une université moderne : 6

Les lettrés et la réforme éducative en Chine 7

Avis et Critiques :(Source voir ) 9

Annexe 10 Annexe 1 10 Annexe 2 11 Annexe 3 12
Introduction

Cet ouvrage consacré dans sa quasi globalité sur l’histoire de l’éducation au Japon est organisé en 6 sous partis (5 articles sur le Japon et 1 sur la chine). Il renseigne sur l’histoire de l’éducation en prenant appui sur divers outils historiques. L’un des grands évènements mettant l’accent sur l’entrée du Japon et de la Chine dans la modernité est la mise en place d’un système éducatif sur le modèle occidental. Pour finalité d’un système éducatif performant en un temps minimum et records pour pouvoir offrir une main d'oeuvre compétente nécessaire pour le développement industriel et intégrer le commerce au niveau mondial. Les spécialistes se sont appuyés sur l’ère Edo ou Tokugawa (1600-1868) et l'ère Meiji (1868-1912). Cela dans l’intention de faire apparaître plus finement le processus de transformation de l’éducation dans une société où cette dernière occupait une place privilégiée.

Ecoles d’écriture et « lettrisme » (literacy) sous les Tokugawa,

Aperçu des travaux japonais, Richard RUBINGER, Indiana university, Etats-Unis.

Introduction : Les difficultés liées au « lettrisme » ont été oublié jusqu'à une époque proche, car le Japon ne dispose pas de bases de données empiriques telles que les « signatures » comme en occident. Néanmoins, les archives donnent

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