LE SYSTEME EDUCATIF IVOIRIEN

Note de synthèse

Mai 2011

La présente de note de synthèse sur le système éducatif de la Côte d’Ivoire se décline en trois points :

1. l’état des lieux, 2. les enjeux et 3. la documentation importante disponible

1. Etat des lieux du système éducatif

1.1 Organisation et infrastructures

Il se compose de deux types d’enseignement : l’enseignement général qui comprend trois degrés, le primaire, le secondaire et le supérieur ; et l’enseignement professionnel et technique.
Le Gouvernement a élaboré en 1997, le Plan National de Développement du secteur Éducation/Formation (PNDEF) sur la période 1998-2010.

Le secteur est sous la tutelle de trois Ministères :

1. le Ministère de l’Education Nationale (MEN) s’occupe de l’ensemble des niveaux de l’enseignement général ainsi que du préscolaire et de l’enseignement non formel; 2. le Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (METFP) a en charge les formations techniques et professionnelles de niveaux secondaires 1et 2; 3. le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) est chargé de l’application de la politique du gouvernement en matière d’enseignement supérieur et de recherche scientifique.

L’enseignement préscolaire est l’étape éducative dispensée par les établissements ouverts aux enfants âgés de 3 à 5 ans.

Le cycle primaire dure 6 années. Il est sanctionné par le Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires (CEPE). L’âge officiel de fréquentation concerne les enfants de 6-11 ans.
Le nombre d’écoles dans le primaire est passé de 8.975 en 2001/2002 à 9.106 en 2005/2006. Ces infrastructures offrent une moyenne de 43 écoliers par classe en 2005/2006, contre 42 et 40 respectivement en 2001/2002 et 1989/1990.

Au niveau de l’enseignement secondaire général. Le premier cycle de l’enseignement secondaire a une durée théorique de 4 années et est sanctionné par le Brevet d’Etude du