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Eleve

961 mots 4 pages
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Objectif :
Faire découvrir aux élèves de 2nde BEP le CDI et ses ressources.

Modalités :
Deux séquences d’une heure trente en début d’année dans le cadre des modules (demi classe).

Etapes prévues et durée de chacune d’entre elles :

Première séance • Présentation générale du lieu, de la documentation papier. Durée : 1/2h. • Présentation du pôle multimédia et de ses règles de fonctionnement (lecture et signature de la charte) + 1ère approche du logiciel documentaire. Durée : 1/2h. • Visite libre avec remplissage du plan du CDI. Durée : 20 mn.

Bilan et objectifs de la prochaine séance de travail.

Durée : 10 mn.

Deuxième séance

• Sur poste informatique : présentation de l’écran d’accueil, + quelques explications et manipulations à maîtriser pour travailler en autonomie. Durée : 20 mn. • Toujours sur poste (par groupe de deux) : distribution à chaque élève de la fiche de présentation du CDI. Annonce de la consigne : fiche de présentation de l’équipe à compléter (document Word pré-établi). Durée : 1h10.

I Présentation du pôle multimédia lors de la première séance

Quelques règles de fonctionnement (quelques idées en vrac) : • Ne jamais éteindre les ordinateurs. • Contrôle de l’impression des documents (à déterminer). • Cédéroms disponibles au CDI. • Pas plus de deux élèves par poste. • Pourquoi un système de protection (pour limiter les conséquences des maladresses). • Signature et respect d’une charte par tous les utilisateurs du multimédia. • Elaboration d’un planning hebdomadaire d’utilisation des postes. • Prêt des casques. • Présentation et explication de la petite fiche mode d’emploi située à côté de chaque ordinateur (à élaborer). • Connexions à Internet et projets de formations pour les élèves.

Faire une recherche simple sur le logiciel documentaire : • Un logiciel documentaire, qu’est ce que c’est et à quoi ça sert ? • Distribution d’une fiche-guide (à élaborer en

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