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Emile durkheim et l'education

2254 mots 10 pages
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Les règles de la méthode sociologique
Émile DURKHEIM

« Toute éducation consiste dans un effort continu pour imposer à l'enfant des manières de voir, de sentir et d'agir auxquelles il ne serait pas spontanément arrivé »

« Quand, il y a environ dix ans, nous avons décidé de nous consacrer a l'étude des phénomènes sociaux, le nombre de ceux qui s'intéressaient a ces questions était restreint […] Dans le milieu universitaire, en particulier, la sociologie était l'objet d'un véritable discrédit ». Ce constat d'Émile Durkheim, alors jeune théoricien, dessine parfaitement la place fragile qu'occupe la sociologie dans les milieux intellectuel et universitaire a la fin du 19eme siècle. Ce qu'il manque aux sciences sociales, c'est a la fois une autonomie scientifique mais aussi des règles précises et incontestables. Cette 'mission' occupe d'ailleurs bien des esprits: elle fait place a de multitudes tentatives de définition. Parmi ces passionnés de sociologie, certains ont marqué par la scientificité de leur ouvrage tel qu'Émile Durkheim qui a cette époque tente de démocratiser la sociologie par le biais de revues (L'année sociologique) et de l'université. Mais ce qui fera de lui l'un des précurseurs de la sociologie scientifique est sa théorie sur Les règles de la méthode sociologique. Il y établit un objet d'étude: le fait social. Terme plus ou moins employé auparavant, Durkheim lui donne une autre dimension et apporte de nouvelles questions sociologiques: comment devient-on un être social? Quel rôle joue la société dans la construction de la vie de l'individu? Par quels moyens le collectif rentre t-il dans notre vie? Pour tenter d'y répondre, il semble intéressant de définir les phénomènes sociaux et la socialisation.

A la fin du 19eme siècle, période pendant laquelle le milieu intellectuel donne une place centrale au domaine scientifique, les 'défenseurs' de la sociologie tentent de faire reconnaître celle-ci en tant que science indubitable. La sociologie est

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    BA MAdine Sociologie Fiche de lecture : Les règles de la méthode sociologique, Chap 2, Emile DURKHEIM David Émile Durkheim est l'un des fondateurs de la sociologie moderne. Les règles de la méthode sociologique, publié en 1894 dans la Revue philosophique, constitue l’ouvrage où le projet sociologique de l'auteur, considéré comme le père de la sociologie française, apparaît clairement. Il cherche en effet à fonder la sociologie comme une science nouvelle et à l’établir institutionnellement ; ce livre répond à cette ambition où il y définit les règles méthodologiques à suivre pour une étude sociologique.….

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    et sociologie » est un extrait de l’œuvre de E. Durkheim, sociologue, philosophe et moraliste français de la fin du XIXème siècle qui va s’intéresser à la question du lien social. Né à Épinal en 1858, Durkheim appartient à une lignée de rabbins de 8 générations mais refusant de devenir rabbin, il enseignera le droit et la philosophie et sera ensuite, le premier professeur de sociologie, à Bordeaux, puis à la Sorbonne. Il aborde dans ces cours les thèmes du suicide, de la solidarité sociale, du fait moral et religieux et, des méthodes pédagogiques.….

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    Éducation et sociologie Émile Durkheim Préface L’éducation, ses fins et ses moyens demeurent comme préoccupation primordiale de DURKHEIM, pour ce fait, il en consacre tout un chapitre dans son ouvrage « éducation et sociologie » qui est subdivisé en cinq parties dont il va essayer de : · Critiquer les premières définitions données à l’éducation ; · Redéfinir l’éducation selon sa propre conception ; · Préciser le rôle de l’Etat dans cette matière ; · Recenser quelques moyens de l’action éducative. Examen critique Dans cette partie DURKHEIM examine trois définitions différentes : · Stuart MILL : Pour lui, l’éducation c’est rendre la nature humaine plus perfectionnée par ses actions propres et par les actions extérieures. Mais pour notre sociologue, cette définition correspond aux faits disparates.….

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