Émile ou de l'éducation, Rousseau

Livre V: « l'âge de la sagesse et du mariage » (de 20 à 25 ans)

« Sophie ou la femme »: ressemblances et différences des deux sexes; éducation intellectuelle et esthétique de Sophie; éducation religieuse de Sophie; éducation morale de Sophie; Sophie femme ordinaire; éducation sentimentale de Sohie. Émile devant Sophie: du choix d'une épouse; la rencontre; le développement de l'amour; la séparation « Des voyages »: des voyages en général; de l'éducation politique préalable aux voyages; Émile étudie les peuples en voyageant Épilogue: la décision d'Émile; réponse du précepteur; le mariage Éclosion de la conscience morale et religieuse pour guider Émile et Sophie.
Volonté de Rousseau de « suivre la marche de la nature ». L'éducation d'Émile n'a qu'un but; former un homme libre, capable de se défendre contre toutes les contraintes; et pour former un homme libre, il n'est qu'un seul moyen: respecter la liberté de l'enfant, le traiter en être libre.
« Ceux qui voudrons traiter séparément la politique et la morale n'entendrons jamais rien à aucune des deux ».
Illusion de vouloir élever un homme librement dans une société où domine l'inégalité; mais pour transformer la société, il faut hommes libres. « Il faut étudier la société par les hommes, et les hommes par la société ».

Des voyages.

« L'abus des livres tue la science » car souvent, lire dispense d'apprendre par le monde, la réalité.
Par conséquent, + on lit des récits de voyages, - on connait l'étranger. Pour connaître les hommes en général, il faut voyager, ne pas comprendre et connaître seulement ses compatriotes.
« Chaque nation a son caractère propre et spécifique, qui se tire par induction, non de l'observation d'un seul de ses membres, mais de plusieurs ».
Pour que le voyage soit profitable, il faut savoir observer.
« A mesure que les races se mêlent, et que les peuples se confondent, on voit peu à peu disapraître ces différences