[pic] [pic]

gestion axée sur les résultats
EXTRAIT

Cahier du participant

À l’intention des multiplicateurs

|Module 5 : PRINCIPES ANDRAGOGIQUE ET BOÎTE |
|À OUTILS |

Objectifs

• Développer ses habilités d’animation pour un bon transfert de connaissance

Dans la mesure où vous pourrez : ▪ Gérer des situations difficiles et des auditoires qui posent défi ▪ Développer un regard critique sur l’animation ▪ Évaluer son degré d’appropriation de la GAR ▪ Préparer un plan de développement personnel comme multiplicateur.

PRINCIPES ANDRAGOGIQUES

Une approche centrée sur l’apprenant qui tient compte : • de ses connaissances et de ses expériences antérieures; • de ses motivations intrinsèques et extrinsèques; • du processus différencié d’apprentissage des individus; • du rythme d’apprentissage individuel et collectif.

Une approche centrée sur le processus d’apprentissage où : • le savoir se construit progressivement; • l’apprentissage est l’établissement de liens entre les nouvelles informations et les connaissances antérieures; • l’apprentissage requiert l’organisation constante des connaissances; • l’apprentissage concerne autant les stratégies cognitives et métacognitives (i.e. la connaissance et le contrôle que la personne a sur ses stratégies cognitives et ses facteurs affectifs) que les connaissances théoriques.

Une approche interactionnelle qui place les apprenants en action par des activités pédagogiques diversifiées : • travail individuel, en équipe et en groupe; • activités faisant appel aux deux hémisphères du cerveau; • activités visant à développer la coopération, l’esprit d’équipe et le développement de compétences collectives; •