Séquence 1 : Être lecteur (Écrire, Publier, Lire)

Séance 7: Texte 6, Enfance de Nathalie Sarraute (1983)

1) Quel est le genre du livre ?

Anecdote (découverte du livre)
C'est une autobiographie

2) Quels sont les indices montrant que nous sommes bien dans une autobiographie ?

1ère personne du singulier Narrateur = Auteur Beaucoup de précisions = c'est du vécu Les paroles rapportées directement sont encore un indice montrant qu'on est dans une autobiographie Point de vue interne Points de suspension → hésitation sur sa mémoire Les points de suspension miment la mémoire de Sarraute qui est en pleine activité De plus, le titre nous laisse penser qu'elle va surement parler de son enfance

Au moment des faits le personnage principal est une enfant.
On voit que le livre est écrit longtemps après les évènements car l'auteur porte un jugement sur les adultes "petits, raisonnables, prudents, étriqué, mesquin, parcimonieux". C'est une analyse beaucoup plus mature.
Néanmoins, les évènements sont ré-actualisés avec l'utilisation du passé composé et du présent "des tiroirs ouverts se dégage une forte odeur de renfermé".

On peut remarquer que plusieurs voix sont présentes : celle de l'enfant, celle du père, celle de Sarraute adulte et celle du livre qui est rapportée directement "Elle avait les mains froides comme celles d'un serpent"

Rocambole

Rocambole a donné son nom à un adjectif du language courant : rocambolesque (avec tellement de péripéties que sa en devient absurde).
C'est un roman du 19ème siècle.

3) Quels liens rattachent la narratrice au personnage principal ?

Sarraute joue avec les pronoms personnels "avec eux", "nous arrive"→ elle s'inclue dans le livre.
Elle est attachée aux personnages (redondance du mot "attaché")
"et avec eux une part arrachée à moi même"

univers du quotidien ≠ univers des livres
"chez nous, là-bas" → Elle qualifie le monde de la famille comme un autre monde.
On est dans