Enseignement d'exploration

1071 mots 5 pages
ENSEIGNEMENTS d’EXPLORATION

1er enseignement d’exploration obligatoire

A : Enseignements d’exploration « principes fondamentaux de l’économie et de la gestion » ou « sciences économiques et sociales » :

Ces deux enseignements : • sont proposés au choix pour tous les élèves ; • permettent d’explorer les poursuites d’études dans tous les champs du domaine économique ;

• sont mis en œuvre indifféremment par les professeurs de sciences économiques et sociales ou par les professeurs d’économie et gestion.

|Intitulé |Descriptif |
|Principes fondamentaux de l’économie et de|Les élèves découvriront les notions fondamentales de l’économie et de la gestion, en partant du comportement |
|la gestion |concret d’acteurs qu’ils côtoient dans leur vie quotidienne (entreprises, associations, etc.) : comment |
| |fonctionnent-ils ? Quel est leur rôle économique exact ? Quelles relations entretiennent-ils avec les autres |
| |acteurs économiques ? Quelles stratégies mettent-ils en œuvre pour se développer, par exemple en matière |
| |d’innovation ? Comment répondent-ils aux attentes qui leur sont adressées? À quels défis et à quelles contraintes |
| |sont-ils confrontés, par exemple en matière de réglementation ? |
|Sciences économiques et sociales |Les élèves découvriront les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de|
| |quelques grandes problématiques contemporaines : comment expliquer économiquement les comportements de

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