Enseigner sous l'Occupation

Pour aborder la question de l'enseignement et plus particulièrement de l'école primaire en France sous l'Occupation, nous disposons d'un corpus de dix documents datant de 1940 à 1944 et couvrant donc toute la période qualifiée de Régime de Vichy (qui s'étend du 10 juillet 1940 au 20 août 1944). Nous allons dans un premier temps présenter et analyser rapidement ces documents qui nous permettent d'approcher les cadres de l'institution scolaire sous le régime de Vichy mais également d'aborder certains aspects de la vie, en particulier celle des écoliers de France, sous l'Occupation. Nous disposons de cinq textes. Le premier est constitué d'extraits d'un article du Maréchal Pétain (1856-1951), paru le 15 août 1940 dans la Revue des Deux Mondes dont le directeur de publication est, depuis 1937, André Chaumeix. Philippe Pétain, disposant alors des pleins pouvoirs, y expose sa conception de l'enseignement public et accuse les fondements de l'école de la IIIe République. La Revue des Deux Mondes fondée en 1829 est l'une des plus anciennes publications périodiques en France, c'est un organe de presse conservateur où il avait déjà exposé ses conceptions en matière pédagogique en 1934.

Le deuxième texte est un article de l'homme de lettres et passionné d'art Henri d'Amfreville, né en 1908 à Paris, il a une licence de droit. En tant que juré, il décrit et commente les résultats obtenus lors d'un concours de dessin de la fin de l'année 1941 intitulé « Le Noël du Maréchal » proposé aux enfants de 8 à 14 ans. L'article est paru dans L'Illustration du 3 au 10 janvier 1942, un magazine hebdomadaire illustré qui continue de paraître pendant la Seconde Guerre mondiale sous la direction du collaborateur Jacques Bouly de Lesdain.

Le troisième texte présente les paroles de la chanson « Maréchal, nous voilà ! », écrite en 1941, par André Montagnard (1887-1963) qui co-écrit la musique avec Charles Courtioux, plagiée sur l'air d'une opérette du