Cette épreuve comprend trois parties.
1 – Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l’enseignement obligatoire.
2 – Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information.
3 – Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet :
- en développant un raisonnement ;
- en exploitant les documents du dossier ;
- en faisant appel à ses connaissances personnelles ;
- en composant une introduction, un développement, une conclusion.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.

PARTIE 1 : Mobilisation des connaissances

1. Quels sont les déterminants de la croissance effective ? (3 points)

2. Expliquez par quels mécanismes les innovations engendrent des chocs d’offre positifs. (3 points)

PARTIE 2 : Etude d’un document (4 points)

Après avoir présenté le document, vous analyserez les effets des politiques budgétaires sur la croissance économique.

Impact des soldes budgétaires sur la croissance des pays

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Croissance du PIB en %
France
Zone euro
Etats-Unis

3,9
4,0
3,7

1,8
1,9
0,8

1,1
0,9
1,6

1,1
1,8
2,5

2,3
1,9
3,6

1,9
1,8
2,9

2,4
3,0
2,8

2,3
2,7
2,0

0,1
0,3
0,4

Solde budgétaire en % du PIB
France
Zone euro
Etats-Unis

-1,5
-0,1
1,5

-1,6
-1,9
-0,6

-3,2
-2,6
-4,0

-4,1
-3,1
-5,0

-3,6
-3,0
-4,4

-3,0
-2,6
-3,3

-2,3
-1,3
-2,2

-2,7
-0,6
-2,8

-3,4
-2,0
-6,5

Impulsion budgétaire en points de croissance

France
Zone euro
Etats Unis

0,7
0,6