MidnightblueEpreuve E6 : Le Projet TutoréBTS SP3S 2 - Lycée La Colinière, Nantes1Présentation de l’épreuveIl s’agit, à partir d’une situation professionnelle, de mener une étude conduisant à l’élaboration de tout ou partie d’un projet d’organisation, de fonctionnement, d’action. L’objet de ce projet porte sur l’amélioration du service rendu aux personnes.‹#›‹#›2Présentation de l’épreuveLe jury est composé de deux examinateurs dont un enseignant de STMS et un professionnel.EPREUVE ORALE 40 mnENTRETIEN …afficher plus de contenu…

Le titre et nom du projet doivent être EXPLICITESUn sommaire (hors pagination)Le projet tutoré : Introduction avec la formulation d’une problématiqueDéveloppement composé de différentes parties (le plan n’est pas imposé par les textes réglementaires, mais il doit être cohérent)ConclusionLes sources d’information : bibliographie, sitographie…‹#›‹#›7LA NOTE DE SYNTHESE : La formeLe principe est d’expliquer le plus clairement possible le projet avec ses différentes étapes, et d’analyser et prendre du recul par rapport à l’action menée.Introduction (1 à 2 pages)Présentation du sujet, éventuellement les définitions des concepts ou notions Présentation du cadre politique, législatif du sujet, et le positionnement de ce projet vis à vis des missions de la structurePrésentation de votre intervention au regard du projet de la structure (projet institutionnel) et introduction d’une problématique professionnelleAnnonce du planDéveloppement (6 à 8 pages) : Axé sur la présentation du projet (et …afficher plus de contenu…

Le jury préfère un candidat humble, qui sait identifier ses erreurs et y remédier.‹#›‹#›9CONCRÈTEMENTEXPOSEFOND Mise en valeur des éléments essentiels du projet (étapes) Pertinence et adaptation des moyens de communication utilisésORGANISATIONPrésentation synthétique et logiqueGestion du tempsFORMEQualité de l’expressionDynamisme de la présentation‹#›‹#›10CONCRÈTEMENTENTRETIENFOND Maîtrise des connaissances scientifiques et méthodologiques Pertinence de la réflexion et de l’argumentation : choix des arguments, réponses structuréesPRISE DE RECUL Esprit critique par rapport au travail réalisé : problématique de départ, démarches et outils présentés Positionnement SP3SFORMEAptitude à la communication – écoute, expression, réactivité‹#›‹#›11EXPOSEVotre intervention doit être structurée.Intégrer les étapes de la démarche de projet et ses outils dans votre présentation orale.S’appuyer sur des supports de communication pertinents, soignés et efficaces qui sont au service de votre