Erasmus pour tous

2003 mots 9 pages
ERASMUS POUR TOUS

Contexte
Il existe de nombreux programmes européens à destination des jeunes mais avec « Erasmus pour tous » les sept programmes européens ne font plus qu’un, ce qui facilite la communication de l’UE.
Cinq fois plus de personnes en 2014 auront accès aux études et formations à l’étranger.
La jeunesse est un public prioritaire car ce sont les électeurs de demain.
Il est important qu’ils soient informés et sensibilisés au projet européen afin qu’ils y participent.
Pour l’heure, il n’y a pas de stratégie de communication globale ayant comme cible les jeunes.
« Erasmus pour tous » facilite la mobilité des jeunes afin qu’une identité européenne se construise, il favorise la participation des jeunes européens à la société.
« Erasmus pour tous » s’adresse aux jeunes de l’enseignement supérieur, en formation professionnelle, aux jeunes adultes en apprentissage, aux écoles.

On constate que les jeunes connaissent mal l’Union Européenne et surtout les programmes qui leur sont consacrés, qu’ils soient étudiants ou en formation professionnelle.
Les jeunes ne cherchent pas les informations, l’Union Européenne doit donc aller vers eux et leur donner un accès facile afin de les intéresser au maximum aux programmes proposés.
Les jeunes sont attachés à l’Union Européenne car pour eux cela représente une communauté de valeurs et un espace de vie car il y a une idée de liberté, de voyages et de changement.
Elle permet de connaître et de fréquenter des jeunes d’autres cultures avec qui l’on tisse des liens.
Les jeunes d’aujourd’hui ne formulent pas de reproches précis à l’égard de l’Union Européenne mais n’y montrent pas d’attachement particulier non plus.
Les jeunes sont, en effet, détachés du monde politique pour qui ils n’ont que très peu de confiance, ils veulent que l’Europe soit plus concrète et qu’elle propose de réels projets dans lesquels ils puissent s’impliquer.

PROBLEMATIQUE A DEFINIR !!!!

Les objectifs
Notoriété
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