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|1 – S'approprier un environnement informatique de |Exemples d’activités permettant la validation des items |
|travail | |
|1.1) Je sais choisir les services, matériels et |Pour réaliser un projet, l’élève est capable de choisir le logiciel le mieux adapté |
|logiciels adaptés à mes besoins. |(recherches avec des moteurs de recherches, rédaction avec Word, présentation avec |
| |PowerPoint, dessin industriel avec solidworks…) |
|1.2) Je sais structurer mon environnement de |L’élève est capable de créer une arborescence structurée pour stocker ses fichiers et |
|travail. |leur donner des noms explicites. |
|1.3) Je sais régler les principaux paramètres de |L’élève est capable pour : |
|fonctionnement d'un périphérique selon mes besoins. |- une imprimante : de faire un aperçu avant impression, de choisir les pages à imprimer, |
| |la couleur… |
| |- un scanner : de sélectionner la résolution, le cadrage et la destination du travail |
| |- un module d’acquisition : de s’assurer de la communication module-ordinateur, régler |
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