esa module 20 Moteur CC

Pages: 5 (1095 mots) Publié le: 22 juin 2014
ROYAUME DU MAROC

OFPPT
Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail
DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION

RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES

INSTALLATION ET
RÉPARATION DE MOTEURS
ET DE GÉNÉRATRICES À C.C.

MODULE N°20

SECTEUR :

ELECTRICITE

SPECIALITE : ÉLECTROMECANIQUE DES
SYSTEMES AUTOMATISES
NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE0

Résumé de théorie et Guide de
travaux pratiques

Module 20 – INSTALLATION ET RÉPARATION DE MOTEURS
ET DE GÉNÉRATRICES À C.C.

Document élaboré par :
Nom et prénom

EFP

DR

KANDOUSSI RACHID

ISTA ROUTE
IMMOUZER FES

CN

Révision linguistique

-

Validation
-

0

Résumé de théorie et Guide de
travaux pratiques

MODULE 20 :

Module 20 – INSTALLATION ETRÉPARATION DE MOTEURS
ET DE GÉNÉRATRICES À C.C.

INSTALLATION ET RÉPARATION DE
MOTEURS ET DE GÉNÉRATRICES À C.C.

Code :

Durée :

60 h

OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE COMPORTEMENT
COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit
installer et réparer des moteurs et des génératrices à courant continu et
leurs dispositifs de commande
selon les conditions,les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D’ÉVALUATION




À partir :
- de directives;
- du schéma d’un dispositif de commande;
- d’un problème de fonctionnement provoqué.
À l’aide :
- des manuels techniques;
- des outils et des instruments;
- d’un moteur c.c. et de son circuit de commande;
- de l’équipement de protection individuelle;

CRITÈRES GÉNÉRAUX DEPERFORMANCE






Respect des règles de santé et de sécurité au travail.
Respect des normes en vigueurs.
Utilisation appropriée des outils et des instruments.
Respect des techniques de travail.
Équipement fonctionnel et sécuritaire.

(à suivre)

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Résumé de théorie et Guide de
travaux pratiques

Module 20 – INSTALLATION ET RÉPARATION DE MOTEURS
ET DE GÉNÉRATRICES À C.C.OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE COMPORTEMENT(suite)
PRÉCISIONS SUR LE
COMPORTEMENT ATTENDU

CRITÈRES PARTICULIERS
DE PERFORMANCE

A. Prendre connaissance des directives, des
plans et des manuels techniques.

- Interprétation exacte des symboles et des
conventions du plan.
- Repérage de l’information pertinente dans
les manuels techniques.
- Exactitude de la terminologie.- Installation conforme à la méthode et
au plan.

B. Installer les équipements.

C. Analyser l’état réel de l’équipement.

- Vérification minutieuse et complète de
l’équipement.
- Exactitude des mesures relevées :
• tension;
• courant;
• résistance.
- Justesse de la comparaison de l’état réel à
l’état de référence de l’équipement.

D. Poser un diagnostic.

- Justesse dudiagnostic.
- Indication valable du phénomène
destructeur.
- Choix judicieux des correctifs à apporter.

E. Remplacer les composants défectueux.

- Choix approprié du composant de
remplacement.
- Démontage et montage précis.
- Mise en place correcte et solidité des
composants de remplacement.

F. Vérifier le fonctionnement de l’équipement.

- Prise en considération des spécifications
defonctionnement.
- Mise en marche appropriée et sécuritaire
de l’équipement.
- Fonctionnement approprié :
• des dispositifs de commande;
• des dispositifs de protection.

G. Consigner les interventions.

- Concision et pertinence de l’information
présentée.

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Résumé de théorie et Guide de
travaux pratiques

Module 20 – INSTALLATION ET RÉPARATION DE MOTEURS
ET DE GÉNÉRATRICES ÀC.C.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS DE SECOND NIVEAU
LE STAGIAIRE DOIT MAÎTRISER LES SAVOIRS, SAVOIR FAIRE, SAVOIR PERCEVOIR OU SAVOIR ÊTRE JUGÉS
PRÉALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER
NIVEAU, TELS QUE :

Avant d’apprendre à prendre connaissance des directives, des plans des manuels
techniques (A) :
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