2036878Ghita LahbabiEnjeux philosophiques contemporains340-D13-FX gr. 01Est-il pertinent d’enseigner aux étudiants pré-universitaires comment trouver un sens à la vie?Analyse philosophique présentée à M.Raphaël Arteau McNeilCégep FX-GarneauLe 11 mars 2022Est-il pertinent d’enseigner aux étudiants pré-universitaires comment trouver un sens à la vie?Thème optionnel : Éthique1845 mots« Bref, Patrick s’est mis à conduire super vite, et juste avant d’arriver au tunnel, Sam s’est mise debout et …afficher plus de contenu…

Cependant, dans cet extrait, on peut voit un jeune homme qui est serein et qui a trouvé un sens à la vie, certes temporaire, mais qui ne dément pas. Ses camarades. C’est donc grâce à ses expériences qu’il en est arrivé à cette conclusion. Il suit une philosophie existentialiste, en effet, les philosophes existentialistes suivent l’idée selon laquelle les expériences d’un individu sont à la base de tout sens de la vie. De ce fait, lorsque l’on prend une décision consciente au cours de notre vie, alors nous prenons conscience petit à petit de la valeur et du sens de la vie. C’est pour cela qu’il ne faut pas enseigner comment trouver un sens à la vie aux étudiants pré-universitaires. Il faut donc les inciter à agir de leur plein gré, et de les tenir responsables de leurs actes. Par cheminement de essais et erreurs, ils se feront mal et ils en apprendront …afficher plus de contenu…

Tout ce qui sera enseigné sera absorbé et appliqué dans la vie des étudiants, il est donc risqué de corrompre leur esprit critique en étant biaiser dans ce qu’on enseigne, ou en enseignant trop en profondeur les idées qui mènent à la découverte du sens de la vie. Il faut laisser une marge d’erreur et d'expérience aux élèves, les laisser se faire mal et se forger une idée de l’existence ou non du sens de la vie. « On peut toujours faire quelque chose de ce qu'on a fait de nous.»[footnoteRef:6]. Même si quelque chose a été enseigné à un étudiant, pour finir celui-ci n’est pas obligé de le croire, ou encore de l’appliquer, il pourra toujours se réinventer et se forger sa propre idée du sens de sa vie. Bien qu’on lui ait enseigné la théorie, le sens de la vie est propre à chacun, il n’y a pas de recette