Etude analytique de l’intervention du pam pour la promotion du droit a l’education dans la circonscription scolaire de tanguieta au benin
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ETUDE ANALYTIQUE DE L’INTERVENTION DU PAM POUR LA PROMOTION DU DROIT A L’EDUCATION DANS LA CIRCONSCRIPTION SCOLAIRE DE TANGUIETA - BENINL’étude analytique de l’intervention du PAM pour la promotion du droit à l’éducation dans la circonscription scolaire de Tanguiéta se fera en deux temps. Une première section mettra en lumière les limites de cette intervention ; elle sera complétée par une seconde section entièrement dédiée à la formulation de suggestions dans le sens d’une efficacité renforcée et d’une amélioration de la qualité des projets du PAM dans la CS de Tanguiéta.
SECTION 1 : Les limites de l’intervention du PAM
Les limites des actions du PAM sont étroitement liées à son approche d’intervention caractérisée, d’une part, par une bureaucratie centralisée et rigide (Paragraphe 1), et, d’autre part, par une faible politique d’appropriation des projets par les communautés (Paragraphe 2).
Paragraphe 1 : Une démarche bureaucratique, centralisée et rigide
A - L’inadaptation des critères de sélection et l’inexistence des mesures d’accompagnement
Nous l’avons vu, les critères de sélection des écoles bénéficiaires de l’appui alimentaire du PAM à travers les cantines scolaires sont de trois ordres : * les conditions géographiques * les conditions liées à l’administration scolaire * les conditions rattachées aux infrastructures scolaires.
Les cantines scolaires du PAM visent, entre autres, à : * accroître le nombre d’inscriptions scolaires ; * encourager la rétention scolaire ; * améliorer l’assiduité et les résultats scolaires ; * promouvoir la participation effective des collectivités locales et des parents à la gestion des activités liées à la scolarisation des enfants.
L’analyse des critères de sélection des écoles dotées de cantines et l’examen des objectifs visés par ces dernières conduisent à faire les observations suivantes : * à l’exception de la localisation des écoles aux fins de déterminer la