Sommaire

I. Contexte et situation actuelle 2

1. L’ALPES, organisme de formation 2
2. Eiffage travaux publics 2
1- Présentation générale 2
2- Des actions en faveur des salariés en difficulté avec les savoirs de base 3
3. Un dispositif à optimiser 3

II. Analyse et diagnostic : 4
1. Analyse des différentes étapes du dispositif 4

IV. Problématique : 7

V. Objectifs : 7

VI. Préconisations : 8

I. Contexte et situation actuelle

1. L’ALPES, organisme de formation

L’A.L.P.E.S. (Association Lyonnaise de Promotion et d’Éducation Sociale) est un organisme de formation et de conseil fort de 35 années d’expérience dans la formation permanente, le conseil et l’accompagnement en faveur des personnes de faibles niveaux de qualification. Son équipe pédagogique expérimentée, polyvalente et aux compétences sans cesse actualisées lui permet d’engager des actions de formation originales, ouvertes sur l’environnement social, économique et géographique.

L’activité de l’ALPES se structure autour de deux pôles : Le Pôle Politiques Publiques regroupe les actions de formation et d’accompagnement qui relèvent de la « commande publique » (État, Régions, Départements…)
Le Pôle Entreprises regroupe les actions de formation et de conseil réalisées par l’A.L.P.E.S. en direction des salariés et des entreprises (privées ou publiques), et basées sur l’environnement professionnel des stagiaires. C’est dans ce dernier cadre que l’entreprise Eiffage a fait appel aux services de l’Alpes, pour déployer le dispositif de formation TOP (Techniques et Outils de Progrès). Ce dispositif, à destination des salariés en difficultés avec les savoirs de base de la branche Travaux Publics (TP), est

2. Eiffage travaux publics 1- Présentation générale

Leader européen des concessions et du BTP, Eiffage exerce ses activités à travers 5 métiers : Concessions et partenariats public (grands ouvrages d’infrastructures autoroutières et ferroviaires, bâtiment, énergie,