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Etude Controle1

446 mots 2 pages
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Ce qu’il fait étudier pour l’examen de mi session

Chap. 1

A. Les mots du glossaire :
Aèdes, Artefact, Autarcie, Chalcolithique, Civilisation, Hellénisme, Hominidé, Mésolithique, Minoen, Néolithisation, Palatiale, Paléolithique, Révolution, Thalassocratie.
B. Les problématiques relatives à ce chapitre :

1. Qu’est-ce que la néolithisation ? Définissez le concept et dites quelles sont les principales conséquences de ce phénomène sur les sociétés humaines.

2. Donnez les principales caractéristiques de la civilisation crétoise, et dites en quoi cette civilisation a été importante pour le monde grec mycénien de l'âge du bronze.

3. Dites ce que sont les poèmes homériques et expliquez en quoi ils constituent un héritage important de l’âge du bronze à la civilisation occidentale ?

Chap. 2
A. Les mots du glossaire :
Ascétisme, Arbitraire, Aristocratie, Césaropapisme, Démocratie, État de droit, Hégémonie, Hérésie, Impérialisme, Hoplite, Législateur, Légitimité, Oligarchie, Orthodoxie, Patriciat, Pax romana, Plèbe, Polis, République, Romanisation, Tyran.
B. Les problématiques relatives à ce chapitre :

4. En quoi la géographie et l'environnement du monde grec ont-ils contribué à façonner cette civilisation? Expliquez-en les conséquences politiques, économiques et sociales.

5. Expliquez les deux causes principales de la « stasis » ou guerre civile qui sévit dans les cités grecques à l'époque archaïque (VIIIe-VIe s. av. J.-C.).

6. Donnez 2 solutions qui seront retenues par les cités grecques pour mettre un terme à ces guerres civiles. Pour chaque solution, identifiez l’impact majeur qu’elle aura sur la civilisation grecque.

7. Comment s'explique la politique impérialiste d'Athènes à l'issue des Guerres médiques ? Faites le lien entre la démocratie athénienne et sa politique expansionniste.

8. Dites quelles seront les conséquences générées par les conquêtes entreprises par Rome, tant sur les plans économique, sociale que politique. Concluez votre réponse en

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  • Kessel l'equipage
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    Chaque question, sur 4 points, se présentera sous forme en un ou deux paragraphes développés, contenant des citations du roman. 1) Cherchez et exposez, dans la biographie de Joseph Kessel, les points communs entre son histoire personnelle et celle de Jean Herbillon, le personnage principal du roman. 2) Commentez la composition du roman en deux parties : en quoi diffèrent-elles ? Quels éléments cependant les relient étroitement ? 3) Expliquez le titre du roman.….

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  • Tpe afghanistan
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    Depuis, le conflit s’éternise, et aujourd’hui, alors que le cap symbolique des 10 ans, vient d’être dépassé, la situation n’a guère beaucoup évolué. Nous allons, en 3 parties, tenter de proposer une réponse à la question « Peut-on imposer la démocratie dans un pays par la force ? ». La première partie développera les causes, la deuxième les conséquences et la troisième donnera une image des perspectives possibles. A. LES RAISONS DE L’INVASION….

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  • Joseph 2 de habsbourg
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    II était assez agacé car c’est sa mère qui prenait toutes les décisions politiques internes et externes. Il devint alors le maître absolu et il voulut imposer ses réformes. Notamment soumettre I’ Église à I’ État. Le pape Pie VI en fut fort inquiété à tel point qu'il fit le voyage depuis Rome pour inciter l’Empereur à revenir sur sa décision. Il va entreprendre de faire de ses possessions un Etat moderne, centralisé et allemand, mais son irréalisme et son inadaptation vont fragiliser son but.….

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  • Flemmardise
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    Le sens de cet affichage est de rendre hommage aux victimes des atrocités commises dans ce lieu. Ce qui le rend possible aujourd’hui c’est le droit d’expression. 4) Comment les Etats Unis accompagnent ils la transition démocratique en Amérique latine ? En quoi cette attitude politique est-elle nouvelle pour eux ? Face à la remise en cause de leur influence, les Etats-Unis ont d’abord soutenu le tournant démocratique et donné des gages de leur volonté de réduire leur….

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  • Le cure de tours
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    A DAVID, STATUAIRE. La durée de l'oeuvre sur laquelle j'inscris votre nom, deux fois illustre dans ce siècle est très-problématique ; tandis que vous gravez le mien sur le bronze qui survit aux nations, ne fût-il frappé que par le vulgaire marteau du monnayeur. Les numismates ne seront-ils pas embarrassés de tant de têtes couronnées dans votre atelier, quand ils retrouveront parmi les cendres de Paris ces existences par vous perpétuées au delà de la vie des peuples et dans lesquelles ils voudront voir des dynasties ? A vous donc ce divin privilége, à moi la reconnaissance. DE BALZAC.….

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  • yvain ou le chevalier au lion
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    • Les autres habitants ne sont pas citoyens, les libres sont méthèques, les non libres esclaves. Les femmes et les enfants étant considères de la même manière comme des citoyens selon le mot d’Aristote ne participent pas a la vie politique. c) les limites de la démocratie athéniennes • Dans une démocratie comme Athènes, il n’était pas aise de trancher entre égalité ou mérite, liberté ou discipline, participation de tous ou respect du aux gens compétents et même élection ou tirage au sort. • Ce système semblait si complique que très peu d’autres cites grecques l’ont adopte….

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    Leur programme électoral est articulé autour de trois mots : ‘le pain, la paix et la liberté’. Ce nouveaux front populaire dénonce la misère qui touche les Français à cause de la crise, il dénonce aussi la guerre : civile en Espagne, et qu’apporte des régimes non-démocratiques, et dénonce le fascisme : qui caractérise les ligues qui s’inspirant du régime de Mussolini en Italie veulent un pouvoir autoritaire, rejettent la république parlementaire et exaltent la nation. Puis les partis du Front Populaire remportent les élections législatives en mai 1936 et choisissent Léon Blum pour diriger le gouvernement. D’importantes mesures misent par le Front Populaire vont très rapidement retomber sur la société.….

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