Etude de cas: la gestion durable d'un milieu
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ETUDE DE CAS : LA GESTION DURABLE D’UN MILIEULa première question « Valoriser et ménager les milieux » du thème 2 « Aménager et développer le territoire français » doit être abordée par une étude de cas sur la « La gestion durable d’un milieu » précédant l’étude de la question « Potentialités et contraintes du territoire français, ultramarin compris ». Problématique de la séquence : Quelles nouvelles exigences, parfois contradictoires, la prise en compte du développement durable introduit-elle dans l’étude des milieux ? L’étude de cas : - intègre les impératifs et les enjeux du développement durable ; - prend en compte les contradictions liées au jeu des différents acteurs ; - prend en compte les « risques » ; - intègre la réalisation d’un croquis ou d’un schéma. Spécificités de l’étude de cas en 1ère → Ne vise pas à développer un savoir exhaustif à propos du territoire étudié (construction des enjeux, notions, problématiques de la question²). → N’aborde qu’une partie de la question dans laquelle elle s’inscrit. → A une forte dimension civique (acteurs, gestion des territoires, fonctionnement et avenir des territoires dans le contexte de la mondialisation…). Le questionnement comprend sept questions regroupées en trois thèmes, un bilan et un croquis. Les deux premiers thèmes peuvent être traités en une heure, le troisième thème et le bilan en une heure commune, une troisième heure étant consacrée au croquis
LE PARC NATUREL REGIONAL DU QUEYRAS : VERS LA GESTION DURABLE D’UN MILIEU MONTAGNARD ? Comment les différents acteurs concilient-ils la mise en valeur et le développement du territoire avec les orientations de protection propres aux parcs naturels ? La création en 1977 du PNRQ répond à la double volonté de redynamiser, notamment par le tourisme d’été et d’hiver, un territoire qui se vide de sa population et de ses activités essentiellement agricoles, et de préserver un patrimoine « naturel » et culturel en voie de déshérence. I. Contraintes et