OBJET D’ETUDE : LE THEATRE en croisement avec L’ARGUMENTATION PLANNING D’ETUDE : LA CONTROVERSE DE VALLADOLID de J.C. CARRIERE (Edition Garnier Flammarion)

Lectures complémentaires sur l’objet d’étude: Dom Juan Knock Le Tartuffe Andromaque Le Cid Ruy Blas Les Justes Le malade imaginaire Phèdre Montserrat L’Ecole des femmes Rhinocéros

Lectures complémentaires sur la Controverse : L’Ile de R.Merle (Folio) Supplément au voyage de Bougainville (Diderot) La controverse de Valladolid (Récit) (J.C.Carrière) (P.Pockett) La mort est mon métier (R.Merle)(Folio) Supplément au voyage de Cook (J.Giraudoux) (Grasset) Film : Mission de R.Joffé

SEANCE 1 : lire jusqu’à la page 45 (Résumé + 4 questions au choix + g) a) Résumé en 10 l. maxi b) Importance et rôle des didascalies (2 x 7 à 9 l) c) Importance et rôle de la tirade du Légat ( 2 x 7 à 9 l) d) Etude du langage et des procédés rhétoriques utilisés par Las Casas : Visent-ils à convaincre ou à persuader ? Pourquoi ? Par quels moyens ?(3 x 7 à 9 l.) e)Quels arguments importants utilise Las Casas pour défendre l’humanité des Indiens ? (2x 7 à 9 l.) f) Intérêt du document iconographique (p.33)(6 à 8 l.)
g) En quoi cette pièce aurait-elle pu appartenir à l’Ecole Classique du 17ème s?(3x 5 à 7 l.) h) Lecture expressive à 2 ou 3 d’un extrait de 2 pages de cette partie (note orale) i) ETUDE Du TEXTE n° 1 : Extrait page 34 à 36 de « Oui, tout ce que j’ai vu » à « …ni de chevaux. » -Expliquez les différents centre d’intérêt de ce texte.

SEANCE 2 : lire de la page 45 à 68 (Résumé + 4 questions au choix) a) Résumé en 10 l. maxi
b)Quels