Epreuve E2 « Etude à caractère professionnel »

Conseils pour l’élaboration du dossier Un élève de baccalauréat n’est pas un simple exécutant. Il est appelé à réaliser des travaux d’analyse et de réflexion. L’épreuve E2 a pour objectif de tester ces capacités.

Deux aspects particuliers de ce dossier :

• L’aspect « réflexion » qui doit s’en dégager.
• Le volume relativement faible (10 pages maximum hors annexes) suppose que l’on ne consacre pas huit pages à la description d’une activité, en négligeant l’analyse. 1° L’introduction
Elle doit :
• Développer la raison du choix du candidat ; il doit alors se poser la question « pourquoi ai-je choisi ce sujet » et savoir l’expliquer ;
• Présenter les différentes parties de son exposé.

Cette introduction ne doit pas être négligée. Elle fournit au lecteur une première impression qui doit être favorable. De plus, elle doit permettre aux interrogateurs de juger si le candidat a bien compris la finalité de ce dossier.
2° Le développement
2.1 Remarques préliminaires

• L’analyse peut être conduite tout au long du développement ou placé en 2e partie de l’étude.
• Le candidat devra faire preuve de curiosité en se renseignant sur l’ensemble des phases de l’activité, en amont et en aval.

2.2 Les méthodes d’analyse

A) analyse comparative

Partir d’une tâche et décrire la procédure employée

Comparer :

soit avec une autre entreprise en recherchant :
- les points communs
- les différences (pourquoi ne pratique-t-on pas de la même façon ?)
- éventuellement avantages et inconvénients de chacune des procédures.

soit avec la théorie (étude faite en classe)
- les éléments retrouvés dans la pratique
- les éléments non retrouvés
- pourquoi ne pratique-t-on pas en entreprise rigoureusement comme indiqué en classe ?

B) Analyse par la méthode du QQOQC

QUI ?

QUOI ?

Où ?

QUAND ?

COMMENT ? Qui décide ? qui organise ? qui exécute ? à qui