Compléments d’analyse et conception des systèmes d’information (ACSI)
COURS, TD, Etude de cas
Public concerné : DUT Informatique 2ème année

Jacques LONCHAMP

Date : 2012/2013

UNIVERSITE DE LORRAINE IUT Nancy-Charlemagne 2ter boulevard Charlemagne CS 5227 54052 NANCY Cedex ------------------------------Tél : 03.54.50.38.00 Fax : 03.54.50.38.01 http://iut-charlemagne.univ-nancy2.fr

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Table des matières
PARTIE 1 : COURS
1. Présentation d’UML 2. Les cas d’utilisation 3. Les diagrammes de classes 4. Les diagrammes d’interactions 5. Les diagrammes d’états et d’activités 6. Traduction schéma de classes vers schéma relationnel 7. Le processus de développement objet p. 5 p. 7 p. 11 p. 15 p. 17 p. 21 p. 23

PARTIE 2 : TRAVAUX DIRIGES
1. TD cas d’utilisation 2. TD diagrammes de classes 3. TD diagrammes de séquences 4. TD diagrammes de modélisation de la dynamique 5. TD classes vers relationnel p. 27 p. 31 p. 35 p. 39 p. 41

PARTIE 3 : ETUDE DE CAS

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TD Cas d’utilisation
1. Gestion de la formation
Une entreprise souhaite modéliser avec UML le processus de formation de ses employés afin d’informatiser certaines tâches. Le processus de formation est initialisé quand l’employé dépose une demande de formation. Cet employé peut éventuellement consulter le catalogue des formations offertes par les organismes sélectionnés par le responsable formation. Cette demande est examinée par le responsable. Pour prendre sa décision (accord ou refus), le responsable examine le catalogue des formations agréées qu’il tient à jour. Il informe l’employé du contenu de la formation choisie et lui soumet la liste des prochaines sessions prévues. Lorsque l’employé à fait son choix il inscrit l’employé à la session retenue auprès de l’organisme de formation concerné. En cas d’empêchement l’employé doit le