L’Euro

Objectifs

- Apprendre que les pièces varient selon les pays et savoir prononcer le mot "euro" et "centimes" dans plusieurs langues - Savoir nommer les pays membres de la zone euro, comprendre qu’il s’agit d’une monnaie unique, ce que cela signifie et que tous les pays de l'Union européenne n’en sont pas membres - Comprendre la chronologie de la monnaie unique, connaître la date d’introduction de l’euro du 1er janvier 2002.

Sommaire de la fiche

I. Informations factuelles 2

1- L’Origine de la monnaie commune 2

2- Les Etats membres de la zone euro en 2011 3

3- Le fonctionnement de la zone euro 4

4- Les avantages et inconvénients de la monnaie unique 4

5- La symbolique de la monnaie fiduciaire 5

6- Les pièces 6

Références et Liens 14

II. Propositions d’activités 15

Activité n°1 Les Pays 15

Activité n°2 Les Pièces et le Mot 16

Activité n°3 La Monnaie Unique 16

Activité n°4 Mini Quizz 17

Jeux et Activités sur Internet 18

Brochures 18

III. Annexes 20

1- Supports pour réaliser les exercices 21

2- Illustrations 41

3- Réponses aux questions de la fiche élèves 46

I. Informations factuelles

Créée en 1999, la monnaie unique est aujourd’hui la monnaie officielle de 16 Etats membres de l’Union européenne (et trois micro États) et 329 millions de citoyens.

1- L’Origine de la monnaie commune

Imaginée dès la signature des Traités de Rome (1957), la création de l’euro comme monnaie unique s’est faite en plusieurs étapes.

- Le projet d’une monnaie unique se concrétise avec le rapport Werner de 1970 qui, conformément aux objectifs du sommet de La Haye (1969), prévoit la création d’une Union économique et monétaire (UEM). Une Union économique et monétaire signifie qu’un groupe de pays élimine entre eux les droits de douanes et les restrictions à l’importation, et adopte une monnaie commune.

- Mais l’effondrement du