Evaluation du comportement ludique (ferlandland)

516 mots 3 pages

Évaluation du comportement ludique (Ferland, version 2) 1 NOM DE L’ENFANT âge de l’enfantannéemoisjourdate(s) de l’évaluationdate de naissanceâge de l’enfantcondition physique de l’enfant :mode de déplacement habituel/aides techniques et module de positionnement utilisés :informations complémentaires• déficience visuelle :• déficience auditive :• difficulté de communication :• médication :• autres :Personne(s)présente (s) au moment de l’évaluation :Durée totale de l’évaluation :Interférences durant l’évaluation :nom de l’ergothérapeute :Intérêt général de l’enfantIntérêt et capacités ludiques de baseCaractéristiques de l’attitude ludique0 : absence1 : occasionnelle2 : tout à fait présentecaractéristiquesattitude ludique (0-2)précisez• curiosité• initiative• sens de l’humour• plaisir• goût du défi• spontanéitéExpression des besoins et des sentimentsSynthèse des résultatsIntérét: 0: aucun intérét manifesté Tzintérét moyen | …afficher plus de contenu…

:non observé

Capacités: 0: Lenfant ne peut faire seul I'activité
1: Lenfant fait activité seul, mais avec difficulté
2: Lenfant fait 'activité seul et avec efficacité

COMMENTAIRES wrénét caPacitt | (facon de faire, main utilisée, action (0-2) | (0-2) difficult)

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+ mouvement : presser/relacher

| + saisirun

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* Est-il réaliste ? * Quel cahier des charges établir ? * Quel contrat établir avec les élèves ? | * Fiche d'appréciation collective du projet * Cahier des charges * Fiche-contrat | 4. Montage et planification du projet | * Quelles sont les étapes (activités, productions attendues)?….

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D’AIDESINSTITUT DE FORMATION D’AIDES-SOIGNANTS EPREUVE DE MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE – MODULE 1 Tampon de l’établissement: ELEVE : Nom : Prénom(s) : Date : Soins : /12 points Lieu : Participation DDS : /08 points Total : /20….

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Projet d’activité But : Obtenir un pantin complet et agréable à regarder. Objectifs : - Capacité à reconnaitre chaque partie du corps et les nommer. - Capacité à situer son corps dans l’espace (schéma corporel).….

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Correction examen de mai 2013
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Correction examen de mai 2013 Question 1 : il faut analyser les déterminants stratégiques et organisationnels qui ont conduit les producteurs de luxe à intégrer verticalement des fournisseurs de cuir. Les arguments sont les suivants : 1. Aspects stratégiques Les fournisseurs de cuir de luxe indépendants sont très différenciés et peu fournissent des cuirs hauts de gamme (secteur concentré). Le rachat d’un fournisseur permet de sécuriser l’approvisionnement et de contrôler une ressource rare. Cela permet également de contourner les prix de quasi-monopole de certains fournisseurs en obtenant un prix interne correspondant en théorie au coût marginal de production : meilleur contrôle du coût d’approvisionnement des matières premières.….

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Valorisation de l'offre de ski
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Cela nous pose un problème, car les périodes de fortes demandes comme février nous mettent en sous-capacité alors que nous sommes en surcapacité le reste de l’année ». En conclusion, la diminution de la période d’enneigement peut atteindre pour les stations de 4 à 6 semaines et certains socio-professionnels se demandent si la montagne ne risque pas de « perdre le mois d’avril ». D’autre….

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Module b public
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Capacités attendues Compétences à améliorer Acquise / Partiellement acquise/ Non acquise C1 – AnalyserC4 – S’informer, communiquer C11 : Analyser les besoins et les demandes des publicsC12 : Analyser les prestations et les services offertsC41 : Rechercher, exploiter une documentation professionnelleC43 : Présenter des résultats Note sur 20 Commentaire 1. L’article proposée est tiré de la revue Sciences Humaines. Cette revue paraît tout les mois sous différents numéros, qui aborde différents sujets liés à l’actualité. Les thèmes abordés sont par exemple la psychologie, la sociologie, l’éducation, la politique etc … L’article proposé s’intitule « Le défi du vieillissement », il à été publiée en décembre 2011 sous le numéro 232. L’auteur de cette article est Justine Canonne, journaliste du magazine Sciences Humaines.….

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Cas ice body & food
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Capacité à s’adapter aux conditions. (Crise…) C’est un progiciel qui permet de gérer la majeur parti des processus de l’organisation en utilisant qu’une seule base de données. Il devient possible grâce au PGI d’automatisé les processus.….

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la vie des fransiscains
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Synthèse 1 : Centre d'intérêt N°4 : les types de pont Séance 1-2 S.CI 4. Comment franchir un obstacle ? Capacités : - Comparer les solutions techniques retenues pour répondre à une même fonction de service. - Repérer sur une famille d'objets techniques l'évolution des principes techniques ou des choix artistiques - Associer les grands inventeurs, ingénieurs et artistes et leurs réalisations Ressource : http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/architecture/184609, wikipédia….

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Economie managerial
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Il donne de bons conseils en organisation et en transmissions patrimoniales, il offre une sécurité à son client ce qui peut l’inciter à investir plus facilement. 2. Les différents investissements sont : - les investissements matériels - les investissements immatériels. Pour les entreprises, il existe plusieurs types d’investissements : - l’investissement de remplacement : il remplace les équipements usés ou qui sont devenues inadaptés aux conditions du fait du progrès technique.….

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Présentation de l'entretien compréhensif selon j.-c. kaufmann
2285 mots | 10 pages

Les détails quant à l’application de cette méthode (investigation sur le terrain) ne sont pas notés ici. Quelques extraits de la longue introduction du livre qui permettent de comprendre « l’entretien compréhensif »: « Malgré des tentatives répétées, l’entretien semble résister à la formalisation méthodologique : dans la pratique il reste fondé sur un savoir-faire artisanal, un art discret du bricolage (…). L’entretien est d’abord une méthode économique et facile d’accès. Il suffit d’avoir un petit magnétoscope, un peu d’audace pour frapper aux portes, de nouer la conversation autour d’un groupe de questions, puis de savoir tirer du « matériau » recueilli des éléments d’information et d’illustration des idées que l’on développe, et le tour est presque joué (…) »….

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Devoir u41 numéro 2
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aux besoins de la production et de la maintenance en mécanique, aéronautique, électricité, travaux publiques, carrosserie et véhicules industriels - 9 usines spécialisées constituent les équipements les plus modernes 2) Maîtrise de la qualité : - Garantie totale et sana limitation dans le temps des outils COMAF grâce à la qualité des produits - Obtention de la norme européenne ISO 2002 pour la qualification, l’approvisionnement, la logistique et la distribution RESSOURCES FINANCIERES : - Entreprise disposant de partenariats avec 5000 distributeurs dans toute l’Europe, l’Afrique et les Etats-Unis et cherchant à renforcer sa présence mondiale en attaquant de nouvelles zones (Asie du Sud-Est,….

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Tourisme fluvial
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ÉTUDE DOCUMENTAIRE: TOURISME FLUVIAL LES CROISIÈRES ANNE MARIE DIENG LES COMPAGNIES ET LES BATEAUX (environnement technologique) Actuellement, quelques 280 paquebots sillonnent les océans et 50 nouveaux bâtiments sont en chantier ou à l’état de projet. Le marché de la croisière est contrôlé par quelques armateurs dont l’américain Carnival, l’américano-norvégien Royal Caribbean Cruise Ltd, la société malaisienne Star Cruises et enfin l'armateur MSC - Mediterranean Shipping Company. L'évolution du marché de la croisière….

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Projet de formation
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Eniscourt marine Projet de formation AS 2011/2012 IFAT Prémontré Sommaire Ma présentation: Pourquoi avoir choisi la formation d'aide-soignante: Mes objectifs: Mes attentes: Mes obstacles: Les difficultés rencontrées: 1)Ma présentation: Je m'appelle Marine , j'ai 22 ans et je suis maman d'un petite fille de un an. Je suis en possession d'un BEP Vente Action Marchande et d'un BAC Accueil Service. J'ai passé mon concours d'aide-soignante en mai 2010, étant enceinte de 5 mois j'ai fait une demande de report d'année pour commencer ma formation en septembre 2011.….

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89313DGWB0014
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Elle évalue les capacités à : –– créer, gérer et contrôler l’information comptable, fiscale et sociale ; –– agir dans le respect des contraintes légales ou réglementaires et des procédures de l’entreprise ; –– analyser un problème, proposer et justifier des solutions adaptées ou un choix ; –– assurer la gestion des relations avec les tiers ; –– formuler des propositions dans une communication écrite formelle (rapport, note…). 1 CNED bTS Comptabilité et gestion des organisations – 2 e année 8 9313 DG WB 00 14 Contenus L’épreuve E4 « gestion des obligations comptables, fiscales et sociales » vise à évaluer les compétences et les connaissances associées inscrites dans le référentiel de certification concernant : –– l’intégralité des processus 1, 2 et 3 ; –– les processus 4, 5 et 6, pour les aspects relatifs à la gestion des obligations légales, réglementaires et conventionnelles. Les compétences relatives aux autres processus peuvent être accessoirement sollicitées bien qu‘elles soient principalement évaluées dans une autre épreuve.….

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Candide
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On peut imbriquer les deux. Attention : Tout n’est pas donné sur la carte. Une bonne analyse est impossible à réaliser sans de bonnes connaissances préalables.….

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