Evaluation M1 B, didactique des arts plastiques.C'est invérifiable en distanciel, mais je vous demande d'effectuer ce travail seul.e. C'est très important, car au-delà de la note obtenue, il s'agit pour moi de vérifier si chacun.e de vous a compris le contenu du cours, et saura enseigner les arts plastiques.Déposez votre devoir en fin de cours sur l'espace de dépôt.1/ Quelles sont les grandes phases d'un cours d'art plastiques ? /3Le cours d’art plastiques s’articule en plusieurs grandes phases. …afficher plus de contenu…

Nous pouvons enfin évaluer par écrit, cela va permettre de savoir si chacun des élèves a compris. En effet, celui-ci va verbaliser, va expliquer des concepts sur ce qu’il a produit.3/ Pourquoi est-il nécessaire de problématiser les notions des programmes ? /3Il faut s’emparer de la notion à travailler et pour ce faire, on va la problématiser, cela va permettre d’avoir des idées de leçons. Il est nécessaire de problématiser pour pouvoir concevoir une progressivité. La même notion sera alors vue sous différents angles et de manière progressive.4/ Pourquoi faut-il montrer des œuvres aux …afficher plus de contenu…

Si l’on montre lors de la verbalisation, cela aura comme but d’initier un dialogue entre l’enseignant et la classe, mais aussi de faire émerger du vocabulaire spécifique et de comparer avec sa production Et enfin, si l’on montre une œuvre lors de l’écrit réflexif, le but sera de permettre de vérifier si les élèves ont compris la problématique et atteint l’objectif principal en comparant des œuvres.6/ Quel est l'intérêt des cycles dans l'organisation des enseignements ? /2 La question du cycle répond à une logique circulaire