Evolution des microprocesseurs

Pages: 54 (13363 mots) Publié le: 28 mai 2013
AVANT-PROPOS…………………………………………………………………………....3
DEDICACE ET REMERCIEMENTS …………………………………………………….…4
PRESENTATION DE L’UNIVERSITE D’ABOBO-ADJAME…………………...………..5
INTRODUCTION………………………………………………………………...….………8

I-GENERALITE SUR LES MICROPROCESSEURS………………………………....…….9


I-1-Qu’est-ce qu’un microprocesseur ?..………………………………………….……10


I-1-1-Historique desmicroprocesseurs……………………………………………10


I-1-2-Présentation……………………………………………………………....…12


I-2-Fonctionnement…………………………………………………….…..…………..13


I-2-1-Composition d'un microprocesseur…………………………………………13


I-2-2-Les opérations du microprocesseur………………………...………………16


I-2-3-Vitesse de traitement…………...……………………………………..……18

• Le codage des nombres………………………………………………………..…..….19
• Le signald'horloge………………………………………………….……….………..20
I-3-Les architectures de microprocesseurs………………………...………….………..22

Quelques profondeurs de pipeline………………………………………………...….26

I-4-La microarchitecture d'un microprocesseur………………………………….….....26

I-4-1-Les microarchitectures des microprocesseurs d’Intel……………..………..27


I-4-2-Les microarchitectures des microprocesseurs deAMD……….…….……...32


I-5-Les jeux d’instructions……………………………………………..………………37


I-6-Familles de microprocesseurs……………………………………...………………38


I-7-Fabrication d un microprocesseur……………………………………………….…40


II- EVOLUTION DES MICROPROCESSEURS…………………………………………..41

• Loi de Moore……………………………………………………………………...….41

II-1-Cas des microprocesseurs INTEL…………………………………………………43


Apropos des microprocesseurs multi-cœurs de Intel………………………..……….46


II-2-Cas des microprocesseurs AMD……………………………………….………….48


A propos des microprocesseurs multi-cœurs de AMD……………….………………48


IV- CONCLUSION……………………………………………………..…………………..50


V-WEBOGRAPHIE…………………………………………………..…………………….51


VI- GLOSSAIRE……………………………………………………..……………………..53VII-ANNEXE……………………………………………………………………………….57
























L’année 1990 marque l’expansion des grandes écoles en Cote d’ivoire. C’est à cet effet que va naître la filière Informatique Industrielle et Maintenance. Elle fait partie de l’un des grandes filières de formation qui allient théorie et conception. La formation s’étend sur deux ans et couvre les domaines suivants : la conception matérielle et logicielle des systèmes àmicroprocesseur, l’électricité, la téléinformatique, les réseaux informatiques, la maintenance informatique et l’électronique.
Au terme de la formation théorique, il est prévu des stage pour permettre aux étudiants de se frotter aux réalités de leurs cadres de travail. Cette dernière étape constitue dans le système pédagogique l’épreuve majeure par laquelle le futur technicien est convié àmanifester ses connaissances, ses capacités de réaction sur le terrain, ses facultés d’analyse et de synthèse. En somme, les grandes écoles de formation technique favorisent l’adéquation de la formation et l’insertion de la main d’œuvre qualifiée et de bonne qualité.



















Je dédie ce mémoire a ces honorables personnes, qui de près ou de loin m ont soutenu d une manièreou d une autre pour la rédaction de ce dit mémoire.


Tous mes remerciements vont à l’endroit de :
-Mes parents
-Tous mes amis qui m’ont participés à l’élaboration de ce rapport
Merci aussi à :
-Mr Mariko Moustapha
-Mr Bakayoko Mamadou
-Mr Bamba Abou Ahamed
-Mr Touré Armel Boris






















I-HISTORIQUE

L’Universitéd’Abobo-Adjamé, précédemment Centre Universitaire, a été créée le 02 Septembre 1992 par le décret 92.540. Le 20 Décembre 1995, par le décret 95.975 et sur rapport conjoint du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation Technologique, du Ministère de l’Economie et des Finances...
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