Evolution du conte
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Le conte, pendant très longtemps, était avant tout une tradition orale. Il fallu attendre le 17ème siècle pour que celui-ci devienne un genre à part entière. Mais ce bouleversement n'est pas le seul qui s'est opéré. Le conte, au cours de l'histoire de la littérature jeunesse a subi de nombreuses évolutions tant du point de vue des thématiques ou de sa fonction que de son destinataire, reflet d'une représentation de l'enfance qui a elle-même changée. Nous tenterons de comprendre comment se sont opérés ces différentes mutations au cours du temps grâce à l'étude de quatre textes : "Il était une fois...les contes de fées" où Olivier Piffault s'exprime sur l'émergence des contes au 17ème notamment avec Charles Perrault mais aussi "Préface de Contes, récits, souvenirs et conseils d'un père à ses enfants" de P.J. Stahl où l'auteur du 19ème siècle affiche une volonté d'instruire moralement ses lecteurs, enfants dotés d'une raison "universelle". Le troisième texte, "la littérature de jeunesse en question(s)" d'Isabelle Cani nous aidera à comprendre le conte du 20ème siècle et plus précisément celui de Marcel Aymé : quelle est sa structure et son influence sur l'enfant. Enfin "Le cul béni des fées" de François Ruy-Vidal nous permettra de comprendre pourquoi il existe aujourd'hui autant de déclinaisons de contes. Au cours de ce devoir nous analyserons donc quelles sont les évolutions du conte au cours des siècles et les raisons pour lesquelles elles se sont produites . Pour cela nous adopterons un plan chronologique, plus commode pour rendre compte de tous les aspects de la question et de la logique interne de ces bouleversements.Le conte était tout d'abord, dans sa tradition orale, destiné à un public adulte. C'est à partir du 17ème siècle qu'il s'adresse aux enfants. Dès lors on parle de "conte de fées" : ce sont des récits brefs où comme dans la littérature médiévale, s'intégre des éléments merveilleux. Cependant, avec Charles Perrault nous explique Olivier