INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTE
CENTRE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DRH AP-AP

Mémoire présenté dans le cadre de l’obtention : * Du Diplôme cadre de santé (IFCS- APHP) * Du Master 1 « Economie de la santé et des politiques sociales. Spécialisé Economie et Gestion de la santé - Formation continue » (Université Paris-Dauphine)

L’éducation thérapeutique du patient : voie d’évolution de la pratique soignante

Nom : Echavidre Sous la direction de :
Prénom : Ludivine Clotilde Girard
Promotion : 2012/ 2013
1ère session
Introduction
L’évolution de la profession infirmière s’est construite progressivement tout au long des siècles. Le terme infirmière est utilisé pour la première fois au 19ème siècle pour le personnel de l’Assistance Publique de Paris reléguant le terme de garde- malade. Jusqu’au 20ème siècle les soins contribuaient à maintenir et à entretenir la vie, l’infirmière était aidante, elle devient une auxiliaire médicale car les médecins ont besoin d’aide face aux découvertes du début du siècle. L’infirmière apprend à servir le médecin.
Le décret du 22 juin 1922 a créé le brevet de capacité professionnelle permettant de porter le titre d’infirmière diplômée de l’état français, c’est le début de la professionnalisation mais ce brevet n’est pas obligatoire. En 1946, la loi a rendu obligatoire l’obtention du diplôme d’état pour exercer la profession d’infirmière. Nous ne parlons pas encore de soins infirmiers, mais de soins donnés par des infirmiers qui ont alors un rôle purement d’exécutants : soumission et obéissance aux médecins. Le premier texte qui mentionne le terme de Soins Infirmiers est une circulaire du 31 juillet 1975, avec la définition des soins infirmiers et de l’encadrement des professionnels. En 1978 le nouveau programme prévoit trois ans de formation et la