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Analyse du poème
« Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage » de Joachim Du Bellay

Analyse littéraire présentée à
Nom du professeur dans le cadre du cours
Écriture et littérature
Groupe 00005

Cégep de l'Outaouais
Campus Gabrielle-Roy
20 février 2013

Thème: Mal du pays

Idée principal 1 : L'idée du retour; beaucoup de références à propos de son village.
Idée secondaire 1.1 : Références à des personnages historiques.
Idée tertiaire 1.1.1 : Procédé d'écriture : Champ lexical du mot voyage Preuve textuelle/ citation : «Ulysse, celui-là, toison, retournée» Commentaire : Met l'accent sur l'importance du retour à la maison.
Idée tertiaire 1.1.2 : Procédé d'écriture : Connotation Preuve textuelle/ citation : vers 1 « Heureux (..) voyage » Commentaire : Met en relief l'aspect positif de l'expérience relié au voyage.
Idée secondaire 1.2 : Références à la famille.
Idée tertiaire 1.2.1 : Procédé d'écriture : Champ lexical du mot famille. Preuve textuelle/ citation : « Parents, aïeux » Commentaire : Démontre l'importance accordé au lien de sang.
Idée tertiaire 1.2.2 : Procédé d'écriture : Lexique subjective (appréciatif) Preuve textuelle/ citation : vers 3 et 4 « Et puis, retourné, plein d'usage et de raison/ vivre entre ses parents le reste de son âge! » Commentaire : Retour au racine, « on est jamais aussi bien que chez soi »

Idée principal 2 : Évocation à un choix; avoir une préférence, faire une comparaison.
Idée secondaire 2.1 : Opinion de l'auteur à propos de Rome.
Idée tertiaire 2.1.1 : Procédé d'écriture : Lexique subjective (dépréciatif) Preuve textuelle/ citation : vers 10 « Que de palais Romain le front audacieux » Commentaire : Trouve Rome comme étant un endroit prétentieux

Idée tertiaire 2.1.2 : Procédé d'écriture : Litote Preuve textuelle/ citation : « marbre dur, ardoise fine » Commentaire : Compare Rome à Anjou, comment

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