Exemple dossier pse

Pages: 7 (1509 mots) Publié le: 10 mai 2013
SESSION 2013

LYCEE EMULATION DIEPPOISE

NOM : Marseille
PRENOM : Aurélien
CLASSE : T EDEN

Dossier de P.S.E
Production personnel écrite

PERIODE DE FORMATION : Du 19 Novembre 2012 au 25 Janvier 2013

| Etablissement :
Ville : | FICHE INDIVIDUELLE DE NOTATION | Session :
2013 |
| Spécialité du bac professionnel : | CCF – Prévention SantéEnvironnement
Production personnelle écrite |
Candidat : Nom : Prénom : | Note proposée au jury
…….. / 16 |
CAPACITE | ON DEMANDE | ON EVALUE | BAREME | NOTE |
1.REDIGER UN DOCUMENT | -------------------------------------------------
de rédiger un document de 10 pages environ (minimum8 p., maximum 12 p.) en traitement de textes-------------------------------------------------
les documents supports intégrés dans le dossier ne doivent pas excéder 3 pages complètes, il peut y avoir des annexes.1 page d’entête (nom, spécialité du baccalauréat, titre du dossier, date, adresse entreprise…) | -------------------------------------------------
Présentation du dossierla qualité del’introduction, de la conclusionla clarté et la logique du planla qualité de l’expressionla qualité et la pertinence des documents choisis | 1 point | / 1,5 |
| -------------------------------------------------
| Soin et orthographe | 0. 5 point | |
| de décrire « globalement » les activités de l’entreprise et plus spécifiquement celles en lien avec la spécialité du baccalauréat. |Présentation de l’entreprise la présentation synthétique de l’entreprise (nom et localisation, activités de l’entreprise + statut, nombre de salariés, organigramme)
statut/poste du stagiaire dans l’entreprisela présentation du milieu de travail spécifique à la spécialité du baccalauréat | 2 points | / 2 |
2.IDENTIFIER UNRISQUE | Dans le cadre d’une situation professionnelle :d’identifier un risque| Recueillir des données (plan, données humaines…) au cours de la PFMP la description objective et précise de la situation à risque | 0,5 point | / 5,5 |
| | Dégager 3 risques minimum et compléter le tableau d’identification de risque le repérage du risque et sa cohérence avec le métier correspondant à la spécialité du baccalauréat, | 3 points | |
| de présenter les effetsphysiopathologiques de ce risque sur le (ou les) opérateur(s). | la maîtrise des connaissances scientifiques (biologie, microbiologie…)la maîtrise du vocabulaire spécifique,le choix de supports adaptés (photo de la situation, schéma de biologie, extrait de documents professionnels, recueil de données, etc…). | 2 points | |
3.METTRE EN ŒUVRE UNE METHODE D’ANALYSE | de mettre en œuvre une démarche d’analysede la situation à risque (approche par le travail ou par l’accident…) | Utiliser des outils d’analyse : démarche ergonomique | 3 points | / 7 |
| | Repérer le niveau de gravité | 0,5 point | |
| | Indiquer la prévention mise en œuvre | 1 point | |
| | Repérer le niveau de prévention | 0 ,5 point | |
4.RECUEILLIR DES DONNEES | de mettre en évidence la politique de prévention dansl’entreprise | la pertinence, le réalisme,la connaissance des structures de prévention et/ou des actions préventives de l’entreprise,la qualité des informations recueillies | 2 points | |
APPRECIATIONS  : | NOTE PROPOSEE (NON ARRONDIE) : / 16 |

SOMMAIRE

AIDE AU RAPPORTI. L’entreprise 2 pages maximum

1.1 Présentation synthétique de l’entreprise page 1
Identifier l’entreprise par son nom, sa localisation géographique, ses secteurs d’activités, son nombre de salariés, organigramme statut/poste du stagiaire dans l’entreprise, activités du stagiaire et parc...
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