Exemple guide d'entretien quali

Pages: 13 (3148 mots) Publié le: 13 février 2012
ANNEXE 2 LE GUIDE D’ENTRETIEN QUALITATIF
PREAMBULE Présentation personnelle en entrant dans le bureau. Bonjour, Nous vous remercions de nous recevoir aujourd’hui et de nous consacrer du temps. En quelques mots, l'entretien d'aujourd'hui fait partie d'une recherche financée par le Fonds national suisse de la recherche scientifique et menée par l'Université de Genève sur l'image (ou les images) dela justice. En particulier, cette recherche a pour but de comprendre comment et de quelle manière … …(police) sanctionner ce qui est considéré comme crimes ou délits. C'est pour recueillir votre avis, votre perception personnelle d'homme/de femme confronté(e) dans votre quotidien à la lutte contre ces crimes et délits que nous sommes ici. …(travailleurs sociaux / patronage) sanctionner ce qui estconsidéré comme crimes ou délits. C'est pour recueillir votre avis, votre perception personnelle d'homme/de femme confronté(e) à la question de l'appui aux personnes incarcérées ou récemment libérées que nous sommes ici. …(travailleurs sociaux / prévention) sanctionner ce qui est considéré comme crimes ou délits. C'est pour recueillir votre avis, votre opinion personnelle d'homme/de femmeactif/ve dans la prévention de la délinquance que nous sommes ici. …(tout venant) la société, le citoyen, c’est-à-dire vous et moi, estimons adéquates, justes les sanctions pénales auxquelles sont condamnés aujourd’hui les délinquants et les criminels. Les entretiens que nous réalisons en ce moment sont exploratoires. C'est-à-dire que nous souhaitons recueillir le maximum d'idées possibles sur ce quedoit être la juste peine, ou la bonne justice. Bien entendu, tout ce qui sera dit au cours de cet entretien restera absolument confidentiel. Si nous vous proposons de l'enregistrer, c'est pour faciliter notre discussion et éviter des erreurs dans notre prise de notes. Si vous le désirez, nous vous remettrons cette cassette une fois que nous transcrit les informations qui sont nécessaires à notrerecherche. La durée de l'entretien en devrait en principe pas excéder une heure trente. Je tiens à dire qu’il n’existe pas de bonne ou mauvaise réponse, ce que nous cherchons à savoir, c’est bien comment vous définiriez la juste peine. Avez-vous des questions ?

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I. LES CARTES COGNITIVES (le savoir sur la délinquance) Questions générales 1. Du point de vue de la délinquance ou de lacriminalité estimez-vous que la Suisse romande est une région plutôt sûre ou au contraire marquée par l'insécurité ? Est-ce que cela a changé ces dernières années ? En bien ou en mal ? A cause de quoi surtout ? A quoi cela tient-il selon vous ? Stock Des infractions, des délits, des crimes, sont commis régulièrement en Suisse. Quel est votre sentiment face à cet état de fait ? Est-ce un problèmepréoccupant ? Quelle analyse faites-vous de cette situation ? Relances : a) Pourquoi faites-vous cette analyse ? (relance de causalité) b) Que faudrait-il faire pour améliorer cette situation ? (relance de logique d'action) 2. Parmi toutes les infractions, les délits, les crimes qui sont commis, certains sont dénoncés et réprimés, d'autres ne le sont pas. Pourquoi, à votre avis, cette situation existe-t-elle? (relance de causalité) Relances : Est-ce qu'il faudrait faire quelque chose pour remédier à cette situation ? (relance de logique d'action) 3. A votre avis, qui met-on en prison ? Y a–t-il des auteurs d'infractions qui échappent à cette peine privative de liberté ? Lesquels ? Relances : a) Pourquoi ? (relance de causalité) b) Pour ceux qui n'ont pas répondu en mentionnant les infraction :avez-vous une idée des infractions commises par les personnes incarcérées ? → caractéristiques socio-démographiques (composition par âge, sexe, etc.) → caractéristiques criminologiques (composition par type d'infracteurs, d'infractions, etc.) → repérer les lexiques, les schémas de causalité, le système de référence…

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II. Finalités de la peine (Pourquoi) TRANSITION Nous venons de parler du...
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