Exemple tpe

2364 mots 10 pages

Classe de première – Série L

Travaux Personnels Encadrés |

FORMES ET FIGURES DU POUVOIR:

Savoirs et pouvoirs

Pouvoir et mass-médias: la télévision laisse-t-elle place à l'esprit critique ?

TPE:

La télévision laisse-t-elle place à l'esprit critique ?

En principe: esprit critique et réflexion En principe: pas d’esprit critique

Les infos (JT) Les pubs (doivent être neutres, esprit critique suscité) (logiquement peu de place à l’esprit critique)

Exceptions assez fréquentes Exceptions peu fréquentes

?

Pubs informatives… Sujets graves traités de façon légère, qui arrivent à faire réfléchir le spectateur, sujets légers et graves annoncés sans différence ni transition, basées sur des faits scientifiques, sujets non neutres qui ne suscitent aucune réfléxion pour le bien du spectateur ou qui aboutissent à une réflexion

Plan rédigé:

Intro:
Histoire de la TV et des infos à partir de son origine, apparition de la pub...

I- Les informations télévisées

Les informations:
=> Les informations télévisées sont accessibles à tous
=>les trentes glorieuses: société de consommation en plein essor, explosion de la télévision
=> se sont démocratisées avec le temps, (dégradation de leur qualité en parallèle, est-ce lié?)
=> Seule source d'information dans beaucoup de familles

Infos légères:
=> stratégie de la distraction,
=> futilités...
=> Analyse d'une émission, sujets minutés
(lundi 31 janvier: français remportent la coupe mondiale de handball: 3 reportages sur ce sujet et presque aucun évoquant les mouvements en Égypte)

II- Les publicités

Pubs:
=> infantilisation du public
=> figures de styles, messages inconscients, rhétorique de la pub
=> la comparaison sociale, pubs destinées à des groupes sociaux (stigmatisation, clichés...)
=> correspondance programme-publicité (pubs de jeux pendants les dessins animés)
=> mettre les

en relation

exemple de tpe
2497 mots | 10 pages

TRAVAUX PRATIQUE ENCADRE Plan Introduction 1. Le colorant naturel 1.1) Comment est utilisée la cochenille ? 1.1.1) La cochenille au Moyen-Age 1.1.2) Les colons et la cochenille 1.1.3) La cochenille: produit de luxe 1.1.4)….

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Exemple de rp
3023 mots | 13 pages

[center][img]http://imageshack.us/m/268/363/algerie2.jpg[/img][/center] Après avoir rejoins les forces Alliés au Sud de Scapa Flow, la Force Navale Française Occidentale avait rejoins l'Atlantic Fleet Task Force 1 ainsi que la Western Approaches Fleet quelques heures plus tard. Les trois flottilles se positionnèrent en "râteau" selon les ordres de l'Amiral, provisoirement nommé comme l'avait été de Gaulle lors de la Bataille de France, de Verdon et commencèrent à ratisser la mer du Nord à la recherche de l'objectif de l'Opération BattleSheep : la Première flotte allemande, plus connue sous le nom de Reichsflotte Vanaheim. L'Opération était simple : couler l'ennemi, le plus possible. Le….

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Exemple tpe
425 mots | 2 pages

II- Son héritage laissé à ses contemporains Au cours de sa vie Léonard de Vinci a satisfait son besoin d'étudier tout ce qui l'entourait, par des procédés novateurs et une approche méthodologique du savoir qui lui est propre. Cette démarche repose sur un raisonnement scientifique : l'accumulation d'informations détaillées et analysées, conduisant à une hypothèse qui se vérifie par l'expérimentation; cette méthode peut permettre de déterminer une théorie. De nos jours, De Vinci est perçu comme le précurseur des sciences modernes; et pour cause : il est né et a vécu pendant la Renaissance, transition entre le moyen-âge et les temps modernes. De Vinci est comparé au « prototype » de l’humaniste. Par la suite, la plupart des scientifiques et philosophes seront rattachés à l’humanisme.….

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Exemple pduc
6428 mots | 26 pages

N° de Matricule : MM NOM : G Prénom : R | | |Établissement d’affectation* : | | | |Ρ Lycée J.Coeur BOURGES θ Lycée Voltaire ORLEANS | |θ Lycée Fulbert CHARTRES | |θ Lycée Balzac TOURS | |θ Lycée Choiseul TOURS | | | |Catégorie du candidat : | | | |θ Scolaire θ Ex-Scolaire | |Ρ Formation continue θ Ex-Formation continue….

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Dspp exemple
891 mots | 4 pages

- MODE D’EMPLOI- IMPORTANT Dans ce dossier vous devez renseigner des fiches décrivant votre propre pratique professionnelle. Chaque fiche doit correspondre, selon votre propre expérience, à chacune des activités-types (ou CCP) repérées dans le titre que vous souhaitez obtenir. Pour connaître ces activités types vous vous reporterez à la fiche Titre reçue de la DDTEFP avec la notification de recevabilité de votre candidature.….

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Exemple sic bts muc
750 mots | 3 pages

Presse et Internet - Presse spécialisée - Internet Information sur les nouveaux produits. Recherches d’informations sur des forums de discussions, ou sites spécialisés… Lecture par les responsables commerciaux. Compte rendu des vendeurs aux responsables de rayons. La plupart des clients entrent en contact directement avec le personnel de l’entreprise. L’avantage est que le personnel est toujours proche de sa clientèle, d’où une certaine fidélité de la clientèle.….

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Exemple darty
2464 mots | 10 pages

EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DES STAGES EN ENTREPRISE Année 2002 ENTREPRISE Dénomination: DARTY Lieu du stage : BONDY Dates : du 1er au 5 juillet 2002 EXPLOITATION PEDAGOGIQUE Thème : La communication d’un distributeur : DARTY Référentiel concerné - Niveau : BTS 1ère année A traiter en Terminale STT Commerce en se limitant aux dues premières questions Intitulé : Communication des entreprises Savoirs associés Méthodologie du sondage Démarche stratégique générale Analyse des données et diagnostic Choix d’un positionnement Choix des objectifs de communication Choix des différentes cibles Choix d’une stratégie créative et d’un message Descriptif de l’action ou activité proposée Compétences Réaliser une enquête sur le terrain Etablir un bilan/diagnostic synthétique Formuler une problématique et un positionnement Définir des objectifs et des cibles Concevoir une stratégie créative SUGGESTIONS PEDAGOGIQUES – COMMENTAIRES Rappeler la législation en matière de publicité télévisée pour les distributeurs Visiter au préalable le site internet DARTY.com (voir également les sites de concurrents : VPCistes…)….

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Tpe celine et luigina 2012
257 mots | 2 pages

TPE : Thème : Santé et bien-être. Problématique : Quel est l'influence des médias sur les consommateurs ?….

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Exemple pduc
5483 mots | 22 pages

PARTIE 1: Analyse de l’unité commerciale 1. Présentation de l’enseigne Mc Donald’s dans le contexe de son réseau Historique Si le hamburger est né en Europe, à Hambourg plus exactement, le premier restaurant McDonald’s, lui, a vu le jour aux Etats-Unis sous l’impulsion des frères Richard et Maurice McDonald, en 1937.….

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Pduc exemple
4639 mots | 19 pages

o c u -tr a c k c u -tr a c k .c Analyse commerciale structurée et actuelle de l’ U.C. et de son marché Dans le cadre de mon BTS Management des Unités Commerciales, j’ effectué un stage de 2 ans ai dans le secteur bancaire au sein de l’ agence du Xxxx de Xxxx à Xxxx. n LE GROUPE XXXX n Son positionnement Avec plus de 21 millions de clients, le Xxxx est le leader de la banque de proximité en France notamment grâce à ses 9 110 points de vente (7 260 guichets des caisses régionales et 1 850 agences du xxxx).….

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publicité au maroc
1133 mots | 5 pages

La créativité et l’innovation y sont, ces temps ci, encore sans limites. Le niveau des investissements publicitaires sur Internet est partout en progression fulgurante. Le Maroc doit disposer des moyens, notamment humains, de tenir le défi de cette compétition. - Tous les médias doivent résolument se professionnaliser dans leurs structures commerciales chargées de la publicité : la mise en place de régies publicitaires –sur les modèles en vigueur notamment en France et en….

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Francais les obseques de la lionne
1912 mots | 8 pages

pour s’informer Alors que les critiques anciennes qui pouvaient être adressées au système médiatique, par des sociologues comme Pierre Bourdieu et Noam Chomsky par exemple, depuis les années 1990, restent en grande partie d’actualité, on voit bien que la hiérarchie des « autorités médiatiques » se trouve bousculée par la mondialisation et les nouvelles technologies de l’information et de la communication. Il s’ensuit de nouvelles chances pour la qualité démocratique de l’information, mais aussi de nouveaux périls… Par qualité démocratique de l’information, on peut désigner : - la qualité de l’information : sa fiabilité, sa pertinence … - sa contribution à la qualité du débat démocratique sur les grands enjeux de société - sa contribution à la durabilité de la….

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Histoire de la tv
1171 mots | 5 pages

Dans l’histoire de la TV, il y a eu des grandes périodes calmes, de conflits et de crise. La TV contient énormément de métiers : réalisateur, producteur, comédiens, PAT (Personnel Administration Technique), journalistes… La TV n’aurait pas ce visage sans tous les patrons qui ont marqué l’histoire. 2 points importants : *….

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La télévision peut-elle tout montrer?
1663 mots | 7 pages

Dissertation ; La télévision regroupe l'ensemble des technologies, techniques et métiers destinés à produire, diffuser, recevoir des programmes comprenant du son et de l'image. La télévision peut-elle tout montrer ? Certains répondront de façon affirmative en se disant que comme outil de l'information et instrument culturel, la télévision peut tout montrer. En effet,d'une part, certains répondront que la télévision nous fait découvrir la diversité des événements extérieurs,elle joue un rôle social en nous informant et elle a aussi un rôle culturel à jouer et elle nous propose des émissions aussi divertissantes que variées.….

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Dissertation sur la puissance
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COMMUNICATION: Qu'est-ce qu'un média ? -un média est un support de diffusion massive de l’information Comment l'information est-elle diffusée?- presse écrite radio télévision internet= smartphoneQuelles sont les caractéristiques actuelles de l'information ? - les caractéristiques de l’info sont instantanéité + complexité + multiple + se joue des frontières + en temps réel Comment produire de l'information ?….

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