Exemple d'un journalier (crèche)
Quand je suis arrive ma référente m’a expliquer que je ferais mon activité un peu avant le dîner. Elle m’a aussi dit que l’on allait attendre Y pour commencer. Après cette information je me suis installé sur le tapis, les plus petits sont venu vers moi Z se tenait à moi pour se mettre debout. Elle me montait dessus pour essayer d’attraper mes lunettes. Je lui ai dit: « non, tu ne peux pas » elle a continué, je l’ai déposé par terre en lui disant qu’elle ne pouvait pas toucher au lunettes. Une fois par terre, elle est partie jouer avec les autres enfants. Elle a peut être été vexé que je lui dise non et que je l’ai déposé à terre. Juste après j’ai été m’asseoir par terre près de la fenêtre L es arrivée près de moi avec un maracas, elle me l’a donné. Je l’ai donc secoué pour faire du bruit, elle m’a regardé en souriant et en tapant dans les mains. Je lui ai redonné et elle est partie jouer avec dans son coin Y est arrivé. J’ai donc été chercher mon matériel et je me suis installé sur le tapis, j’ai appelé les enfants. Ma référente s’est installé près de nous avec les petits. J’ai commencé à raconter l’histoire (la marionnette racontait l’histoire) la plupart des enfants ont été attentifs à part les plus petits. Quand j’ai terminé de raconter l’histoire j’ai fais goûter les légumes aux enfants. A les à goûté, Y n’as pas voulu ( ma référente m’a précisé qu’il n’aimait pas les légumes) après l’activité je les ai laissé toucher las marionnette. Ensuite, je leur ai donné le dîner. Après je les ai changé et mis la plupart au lit, pendant qu’ils dormaient ma référente a fait l’évaluation de mon activité. Elle m’a dit que j’étais moins stressé, que cela se voyait. Que je donnais plus de vie à l’activité, que j’étais plus expressif.Quand ils se sont réveillé je leur ai donné à boire et à mangé le goûter terminé, j’ai été m’asseoir sur le tapis A est arrivée avec un livre, je l’ai ouvert, il voulais toucher les images. Je lui