I/Complétez ces phrases avec l’élément de comparaison qui manque.
1.Dans le ciel (comparé) …………………………………………….sont pareil(le)s à des petits diamants.
2.Avec ce bonnet tu (outil de comparaison)…………………………………………….. à un Père Noël.

II/Réécrivez ces phrases en transformant les comparaisons en métaphores.
1.Pour eux, leur maison est comme un nit douillet.->
2.Tu as un cœur dur comme la pierre.->
3.J’écoute le bruit de la pluie semblable à de la musique.->

III/Identifiez les figures de style dans les phrases suivantes.
1.Cet enfant dévore tous les livres qu’on lui offre.->
2.Ce fleuve capricieux parcourt la vallée en faisant de nombreux méandres.->
3.Les reproches coulaient à flots.->
4.Dans la campagne endormie, on n’entendait pas un bruit.->
5.Le coureur s’élance sur la piste tel une flèche.->

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I/Dans ces proverbes, soulignez les mots qui constituent des antithèses.
1.Après la pluie, le beau temps. 2.Petite pluie abat grand vent. 3.Il vaut mieux deux sous ici que quatre ailleurs.

II/Soulignez les litotes, donnez leur équivalent dans la langue courante.
1.Ce n’est pas mal, ce que tu as fait.->
2.Cette invention n’est pas vraiment une réussite.->
3.L’architecte qui a conçu cette maison n’est pas un génie.->

III/Ces phrases sont ironiques, identifiez le procédé utilisé :antiphrase, hyperbole, litote.
1.J’adore quand tu marches avec tes bottes boueuse sur mon tapis persan.
2.Juste un petit accrochage, ma voiture est à la casse.
3.Notre expédition au supermarché un samedi fut un rêve !
4.La perte de son journal intime est une affaire d’état !
5.Bravo !Tu as tout cassé.

IV/Dites si les phrases suivantes comportent une antithèse ou un procédé d’ironie.
1.C’est un grand artiste, tout ce qu’il peint est hideux.
2.Dans certains