Microsoft PowerPoint - Diaporama enseigner les SPPartie 1 : Mécanique Chapitre 2 : Interactions et forces
* Mise en activité : 6 activités à réaliser * 1 fiche de cours distribuéePartie 1 : Mécanique Chapitre 2 : Interactions et forces
Faire le point…Partie 1 : Mécanique Chapitre 2 : Interactions et forces
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Cette réponse classique et intuitive est l’expression d’une représentation bien identifiée en didactique qui confond vitesse et force et qui, en accord avec un point de vue aristotélicien qui conditionne l’existence d’un mouvement à une force dans le sens du mouvement. Partie 1 : Mécanique Chapitre 2 : Interactions et forces
Activité 1 : Qu’est-ce qui agit ?Partie 1 : Mécanique Chapitre 2 : Interactions et forces
Activité 1 : Qu’est-ce qui agit ? correctionPartie 1 : Mécanique Chapitre 2 : Interactions et forces
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Elle permet aussi de réinvestir le diagramme système- interaction et donc le modèle associé. Il s’agit au final de montrer les limites de la modélisation en termes d’interactions en formalisant une observation : à des situations différentes correspond le même diagramme système-interaction (ce qui ne sera plus le cas avec les schémas de forces).
On fait aussi préciser ici ce qui est différent pour deux situations décrites par le même diagramme, à savoir la variation de la vitesse ; ceci sera complété par l’activité 3. Partie 1 : Mécanique Chapitre 2 : Interactions et forces
Activité 3 : Des vecteurs pour modéliser les actions De l’action au vecteur force en passant par les diagrammes d’interactionsActivité 3 : Des vecteurs pour modéliser