Exposer sur renforsement social
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Renforcement social : renforcement obtenu après l’intervention d’un renforçateur résultant d’une inter relation personnelle (ex : sourire, compliment, approbation par la parole ou par le geste, etc)Le renforcement négatif est le retrait éventuel d'un stimulus suite à une réponse, ce qui entraîne une probabilité accrue que la réponse se produisent à l'avenir.
Le renforcement positif est la présentation d'un stimulus contingent suite à une réponse, ce qui entraîne une probabilité accrue que la réponse se produisent à l'avenir. * Le renforcement continu, dans lequel un renforcement est présenté après chaque réponse souhaitée, * Renforcement : Conséquence d'un comportement qui rend plus probable que le comportement soit reproduit de nouveau. *
Notre exposé porte sur le chapitre 5 extrait de Psychologie sociale expérimentale par Robert Zajonc (1923-2008) psychologue Américain spécialisé dans la psychologie sociale et les phénomènes de groupe.
Ce chapitre traite du renforcement social et de l’influence qu’il a sur le comportement humain. Pour nous expliquer ce phénomène Zajonc s’appuit sur différentes expériences réalisées par d’autres psychologues.
Le premier cas qui explique ce qu’est le renforcement social concerne un enfant de 21 mois qui terrorisait sa famille par d’insupportables colères répétées dûes à une maladie qu’il a contracté les 18 premiers mois de sa vie demandant une attention constante. Ce cas a été étudié par Carl Williams en 1959.
Ces crises de colère se sont développées lors de sa guérison puisque ses parents ne faisaient plus preuve de la même attention qu’auparavant. Ces excès de colère se manifestés principalement lors du coucher. 3 personnes étaient nécessaires à son coucher : son père sa mère et sa tante qui tentaient de le coucher à tour de rôle . Il se rendaient bien compte que l’enfant avait le pouvoir et qu’il en jouait mais qu’ils étaient obligés de rester près de lui sans rien faire et attendre qu’il s’endorme pour enfin